Exercices de conjugaison 3ème : s’entraîner en français pour le Brevet

La conjugaison occupe une place centrale dans l’épreuve de français du Brevet. Que ce soit dans la dictée, la réécriture, la compréhension de texte ou même la rédaction, une maîtrise solide des temps verbaux fait toute la différence. Mieux tu t’entraînes, plus tu gagnes en rapidité, en précision et en points. Dans cet article, tu trouveras 4 exercices complets pour t’entraîner.

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Pourquoi maîtriser les temps est important ?

Maîtriser les temps verbaux est indispensable pour réussir le Brevet. Ils permettent de comprendre précisément un texte, de suivre une narration et d’identifier actions, hypothèses ou enchaînements logiques. Les temps incontournables sont : présent, imparfait, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur simple, futur antérieur et conditionnel présent.

Ils sont évalués dans toutes les épreuves : dictée (accords), réécriture (changements de temps), compréhension (repérage des valeurs) et rédaction (cohérence du récit). Bien utiliser les temps, c’est donc gagner des points facilement tout en rendant son écriture plus précise et fluide.

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Exercices de conjugaison Brevet 3ème

Exercice 1 : Conjugaison aux temps de l’indicatif 

Conjugue le verbe faire à tous les temps de l’indicatif à la 3e personne du singulier.

A. Présent → …….
B. Passé composé → ………
C. Imparfait → ……….
D. Plus-que-parfait → ………….
E. Passé simple → …..
F. Passé antérieur → ………..
G. Futur simple → …….
H. Futur antérieur → ………….

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Correction

A. Il fait
B. Il a fait
C. Il faisait
D. Il avait fait
E. Il fit
F. Il eut fait
G. Il fera
H. Il aura fait

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Exercice 2 : conjugue au passé simple

Conjugue les verbes suivants au passé simple.

A. Je (faire) → ..
B. Tu (croire) → …..
C. Il (pâlir) → ……
D. Nous (écrire) → ……….
E. Vous (être) → ……
F. Elles (acheter) → …………

Correction

A. fis
B. crus
C. pâlit
D. écrivîmes
E. fûtes
F. achetèrent

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Exercice 3 : concordance des temps

Transpose chacun de ces verbes, conjugués à un temps simple de l’indicatif, au temps composé correspondant et précise de quel temps il s’agit.

Ex. : Partir : je partirai (futur simple) → je serai parti(e) (futur antérieur).

A. Il fit (passé simple) → …
B. Tu crées (présent) → …
C. Ils sont (présent) → …
D. Vous saviez (imparfait) → …
E. Nous mourrons (futur) → …
F. Vous peigniez (imparfait) → …
G. Je ferai (futur) → …
H. Nous dansâmes (passé simple) → …

Correction

A. Il eut fait (passé antérieur)
B. Tu as créé (passé composé)
C. Ils ont été (passé composé)
D. Vous aviez su (plus-que-parfait)
E. Nous serons morts (futur antérieur)
F. Vous aviez peint (plus-que-parfait)
G. J’aurai fait (futur antérieur)
H. Nous eûmes dansé (passé antérieur)

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Exercice 4 : trouve la forme au subjonctif présent

Dans chacune des listes suivantes, entoure la forme verbale correspondant au subjonctif présent.
A. Faire : je fais / je faisais / je fasse / je fis
B. Vouloir : j’ai voulu / je veuille / je voulus / je voudrais
C. Perdre : il perde / il perd / il perdit / il aurait perdu
D. Vivre : nous vécûmes / nous vivons / nous eûmes vécu / nous vivions
E. Parler : il parlait / il parle / il aurait parlé / il parla

Correction

A. je fasse
B. je veuille
C. il perde
D. nous vivions
E. il parle

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FAQ Conjugaison Brevet 3ème

Quels temps tombent le plus au Brevet ?

Imparfait, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur simple.

Dois-je connaître le subjonctif pour le Brevet ?

Oui, surtout pour le reconnaître dans une liste de formes verbales.

Comment progresser vite en français  ?

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