Voici une proposition de corrigé :
Dissertation : Comment les questions environnementales peuvent-elles devenir un problème public ?
L’analyse du sujet
Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement « Quelle action publique pour l’environnement ? »
Le sujet est formulé de façon à retracer un processus pour comprendre comment la question environnementale a été mise à l’agenda au fil du temps.
Mise à l’agenda : processus qui vise à transformer en un problème public, susceptible de faire l’objet d’une décision politique. Les questions environnementales doivent être discutées et associées aux externalités négatives et à l’épuisement des biens communs.
Le candidat doit questionner des éléments contextuels : cause qui se construit dans les années $1970$ et va faire l’objet de décisions politiques dans les années $1980$. Il faut donc mettre en avant les acteurs et les actions qui ont contribué à faire que l’environnement devienne un secteur de politique publique.
La problématique et le plan
Problématique proposée : Comment la préservation de l’environnement a été mise à l’agenda politique ?
Plan possible :
I. La dégradation de l’environnement : une prise de conscience tardive
- A. L’identification des risques par les scientifiques
Explication : Partir du Rapport Meadows de $1972$ puis expliquer que les chercheurs et les organismes indépendants objectivent le problème.
Exemple : document $1$, multiplication des publications scientifiques dans le monde. - B. La mobilisation de la société civile organisée
Explication : Mouvements sociaux depuis les années $1970$ (ONG, associations, collectifs de citoyens) qui demandent une intervention publique.
Exemple : engagement de Paul Watson dans le document $4$. Ou exemple extérieur au dossier. - C. La médiatisation des problématiques environnementales
Explication : Rôle des médias dans la mise à l’agenda médiatique notamment de certaines catastrophes industrielles comme Tchernobyl dans les années $1980$. Influence l’opinion publique.
Exemple : document $2$ sondage sur les sujets importants en France.
II. La mise en place d’une action publique basée sur la coopération
- A. L’environnement : la nécessité d’une action internationale
Explication : Revenir sur la commission Bruntland de $1987$ et les sommets internationaux qui existent et se réunissent chaque année (COP).
Exemple : pas de document. L’exemple peut être celui de la COP30 en $2026$ à Bélem ou tout accord international passé comme le Protocole de Kyoto de $1997$. - B. La nécessité d’agir à différentes échelles
Explication : Exposer les outils à disposition des pouvoirs publics (taxe, réglementation, marché de quotas d’émission) sans rentrer dans le détail pour insister sur le fait que la coopération est nécessaire.
Exemple : Documents $3$ ou $4$ - C. Les politiques environnementales peuvent susciter des conflits
Explication : Posture de passage clandestin à l’échelle internationale, manque de volontarisme ou désaccord sur les actions.
Exemple : Documents $3$ ou $4$ sur le décalage entre les entreprises et certains acteurs de la société civile.
Épreuve composée en trois parties
Première partie : Mobilisation des connaissances ($4$ points)
Vous expliquerez une difficulté soulevée par les chocs asymétriques dans le cadre de la zone euro.
Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement « Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? »
- Le candidat doit définir les termes : choc asymétrique comme étant une perturbation qui affecte l’offre ou la demande dans un secteur d’activité spécifique et/ou dans un seul pays d’une zone monétaire. L’opposé est un choc symétrique qui touche plusieurs pays et/ou secteurs d’activité en même temps.
- Il est attendu que le candidat limite son propos aux $21$ pays membres de la zone euro et identifie les effets de la politique monétaire sur la conjoncture.
- Quand un pays subit un choc d’offre du type crise du marché immobilier, cela provoque la récession. Si, sur la même période, pour limiter l’inflation au sein de la zone euro dans un contexte de crise énergétique notamment, la Banque Centrale Européenne augmente son principal taux directeur, cela va renchérir le coût du crédit pour les agents économiques du pays. Cela risque d’être contradictoire avec les effets d’une politique budgétaire de relance qui pourrait être mise en place par le gouvernement du pays concerné.
- Un exemple réel peut être mobilisé pour illustrer le propos.
Deuxième partie ($6$ points) : Étude d’un document
Porte sur le questionnement « Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? »
Question $1$ : ($2$ points)
A l’aide des données du document et d’un calcul simple, vous comparerez l’évolution du vote systématique des $18\text{-}29$ ans à celle de l’ensemble de la population entre $2021$ et $2022$.
Il est attendu du candidat qu’il interprète les données puis les compare par un calcul simple.
- Selon une étude d’E. Algava et K. Bloch publiée dans Insee Première n°$1929$ en novembre $2022$, en $2012$, $47{,}8\,\%$ des Français ont voté à tous les tours des élections nationales, seuls $26{,}8\,\%$ des $18\text{-}29$ ans ont voté systématiquement. Les plus jeunes votent environ $1{,}8$ fois moins que l’ensemble de la population.
- Ensuite il faut analyser l’évolution : en $2022$, le vote systématique a baissé à la fois pour l’ensemble de la population et pour les plus jeunes. Le candidat expose les chiffres puis montre que l’écart s’est creusé : désormais, les $18\text{-}29$ ans votent $2{,}1$ fois moins que l’ensemble de la population.
- Il est aussi possible d’établir l’évolution en raisonnant en points de pourcentage. Le vote systématique chez les plus jeunes a diminué de $9{,}5$ points de pourcentage, et pour l’ensemble de la population de $10{,}8$ points de pourcentage.
Question $2$ : ($4$ points)
A l’aide du document et de vos connaissances, vous montrerez que l’engagement politique dépend de variables sociodémographiques.
Le candidat doit définir la notion d’engagement comme une participation active à la via politique et doit expliquer que celui-ci dépend notamment des variables sociodémographiques comme l’âge, le sexe, la PCS/diplôme.
Le candidat doit expliquer avec son cours et démontrer par les chiffres du document (environ $6$) que les plus âgés votent davantage. De même que le vote systématique est plus fréquent chez les diplômés du supérieur.
La variable du sexe n’étant pas mentionnée dans le document, il appartient aux candidats de mobiliser des exemples issus de son cours pour illustrer la sous-représentation des femmes en politique.
Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire ($10$ points)
Cette partie comporte trois documents.
Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que la productivité des firmes sous-tend la compétitivité d’un pays, c’est-à-dire son aptitude à exporter.
Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement « Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? »
L’analyse du sujet
- Le sujet comporte plusieurs notions à définir et discuter en introduction : productivité, firmes multinationales, compétitivité.
Productivité : rendement des facteurs de production.
Firmes multinationales : Une firme multinationale (FMN), est une entreprise qui possède au moins une filiale à l'étranger et qui produit hors de son territoire d'origine à l'aide de sa ou ses filiales. Elle réalise donc des opérations de production dans au moins deux pays.
Compétitivité : Capacité d’une entreprise à conserver ou gagner des parts de marché. On parle de compétitivité prix si cette capacité permet de proposer un prix plus faible que la concurrence. La compétitivité hors-prix si cette capacité provient d’autres facteurs (qualité, innovation, design…).
Le candidat doit problématiser ou a minima reformuler le sujet autour de l’idée que les FMN contribuent à l’insertion du pays dans le commerce international mais également que le pays favorise l’implantation des FMN et contribue à l’augmentation de leur productivité. Le propos devra questionner d’autres notions comme la spécialisation, la fragmentation de la chaîne de valeur.
Problématique possible : comment les stratégies de localisation des firmes multinationales développent les exportations d’un pays ?
Plan possible
Paragraphe $1$ : Les gains de productivité permettent aux FMN d’accroître leur compétitivité-prix pour exporter.
Explication : définition de la compétitivité-prix. Le candidat doit démontrer que le coût du travail, la fiscalité, les droits de douane… ont un effet sur les coûts de production. Exposer le lien entre gains de productivité, compétitivité-prix et exportations.
Document $3$ : le candidat doit démontrer sa capacité à lire des indices et constater que, hors Japon, dans les pays cités les salaires augmentent plus vite que la productivité globale des facteurs. Document à questionner comme un défi pour maintenir la compétitivité des entreprises des pays concernés.
Paragraphe $2$ : Les gains de productivité permettent aux FMN d’accroître leur compétitivité hors-prix pour exporter.
Explication : définition de la compétitivité hors-prix. Le candidat doit démontrer que l’innovation, la qualité, la différenciation ont un effet sur la productivité, les parts de marché et les exportations.
Document $2$ : Innovation dans l’aéronautique, exemple concret à mobiliser pour démontrer que les adaptations au marché nécessitent des investissements.
Paragraphe $3$ : Les pays doivent mettre en place un environnement propice à la localisation des FMN sur leur territoire.
Explication : Le candidat doit finir sur le lien entre les pays et les FMN. Les FMN contribuent à la création de richesses. Il faut que la fiscalité, le coût du travail ou la qualité des institutions ou du système de formation soient incitatifs pour localiser une partie de la production sur un territoire spécifique.
Document $1$ : Démontrer que les secteurs qui exportent le plus sont des secteurs qui sont au cœur de la spécialisation de la France. Le candidat doit expliquer comment s’est formé l’avantage comparatif dans ces secteurs. Il doit aussi questionner les importations et l’associer au phénomène de fragmentation de la chaîne de valeur.
