Dictée du Brevet 2024 : texte, analyse et conseils pour briller en 2026
La dictée du Brevet 2024 est une excellente annale pour repérer les pièges classiques et t’entraîner efficacement en vue de l’épreuve 2026.
La dictée du Brevet 2024 est une excellente annale pour repérer les pièges classiques et t’entraîner efficacement en vue de l’épreuve 2026.

La dictée est souvent redoutée au Brevet, mais c’est aussi une belle occasion de gratter facilement des points si tu t’y prépares sérieusement. En 2024, les élèves de 3e ont découvert un texte exigeant, tiré d’un roman contemporain, avec des subtilités grammaticales et des accords parfois piégeux. Ce type de dictée, à la fois littéraire et ancré dans le réel, demande une bonne oreille, de la rigueur, et un réflexe de relecture efficace.
Dans cet article, tu trouveras le texte complet de la dictée du Brevet 2024, une analyse ligne par ligne des pièges à éviter, et des astuces concrètes pour t’entraîner intelligemment en vue du Brevet 2026. C’est parti !
Le texte est issu de La Chambre des Officiers, de Marc Dugain :
Marguerite devint naturellement le centre de nos préoccupations. Pour lui parler, nous nous adressions d’abord à Penanster, qui lui répétait nos propos par une lente décomposition des syllabes. Comme souvent chez ceux qui sont atteints de surdité, elle redoutait de parler trop fort, et nous ne nous lassions pas de cette voix douce qui contrastait singulièrement avec nos grognements.
Elle s’intégra très rapidement à notre clan, même si nos rencontres quotidiennes étaient toujours de courte durée. Elle n’avait pas informé de son état les membres de sa famille. Elle ne leur écrivait pas. Ils finirent par retrouver sa trace, mais elle refusa de se montrer. Penanster fut dépêché au-devant d’eux pour leur signifier le refus de Marguerite de les recevoir.
Ce texte contient de nombreux points grammaticaux sensibles. Voici les principaux pièges pour un élève de 3e :
Le récit est écrit au passé simple (devint, s’intégra, refusa, finirent, fut dépêché) et à l’imparfait (était, redoutait, écrivait…).
Il faut faire très attention aux terminaisons des verbes. Par exemple :
→ devint (verbe irrégulier au passé simple de "devenir") → nous nous lassions (imparfait, 1re personne du pluriel)
→ Accord délicat ici : "informé" ne s’accorde pas car le COD (les membres) vient après le verbe.
→ Accord au passé composé passif : "dépêché" s’accorde avec le sujet "Penanster".
par une lente décomposition des syllabes : attention au groupe nominal complexe à bien orthographier.
au-devant d’eux : cette tournure est peu fréquente, il faut bien reconnaître la préposition composée.
Plusieurs phrases longues avec virgules et subordonnées, notamment : → Comme souvent chez ceux qui sont atteints de surdité, elle redoutait de parler trop fort…
Bien écouter les pauses du lecteur pour placer correctement les virgules.
Voici des conseils simples et pratiques pour t’améliorer rapidement :
→ Apprends les terminaisons régulières et révise les verbes irréguliers au passé simple. Entraîne-toi à conjuguer : devenir, finir, écrire, redouter…
→ Révise la règle du COD avant ou après le verbe. Par exemple :
Les lettres qu’il a écrites (le COD "les lettres" est avant, donc accord)
Il a écrit les lettres (le COD est après, donc pas d’accord)
→ Utilise des vidéos de dictée en ligne, fais-les en temps réel, puis corrige-toi activement. Tu progresseras vite si tu identifies les fautes que tu fais souvent.
→ Après avoir écrit la dictée, relis en pensant à :
Les accords des verbes
Les homophones (leur / leurs, a / à…)
Les majuscules et ponctuation
→ Crée des fiches avec tes fautes fréquentes, les règles associées et un exemple bien écrit à chaque fois.
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