Scratch au Brevet, ce n’est pas un bonus. C’est un exercice stratégique de l’épreuve de mathématiques. Chaque année, l’algorithmique et la programmation rapportent plusieurs points. Et ces points peuvent faire la différence entre 14 et 16. L’objectif n’est pas de savoir coder comme un développeur. On attend de vous que vous sachiez lire un programme Scratch, comprendre un algorithme, manipuler des variables, analyser des boucles et interpréter une structure conditionnelle. Voici tout ce qu’il faut maîtriser pour assurer sur un exercice Scratch au Brevet 3ème.
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En bref : réussir Scratch au Brevet 2026
Au Brevet des collèges, Scratch apparaît dans l’épreuve de mathématiques via un exercice d’algorithmique et de programmation. Il faut savoir lire un programme, comprendre les boucles, variables et conditions, et prévoir un résultat final. Avec Nomad Education, entraînez-vous grâce aux mini-cours Scratch, aux exercices corrigés et aux annales interactives pour sécuriser tous les points le jour J.
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Algorithme et programmation Scratch : ce que le jury attend vraiment
Définition d’un algorithme
Un algorithme est une suite finie d’instructions permettant de résoudre un problème.
En mathématiques, cela correspond souvent à :
- un programme de calcul,
- une suite numérique,
- une répétition d’opérations,
- un test logique.
Au Brevet, vous devez comprendre la logique de l’algorithme, pas l’inventer de zéro.
Programmation Scratch : transformer l’algorithme en blocs
Programmer consiste à traduire l’algorithme dans un langage compréhensible par l’ordinateur. Scratch est un langage graphique : on assemble des blocs colorés au lieu d’écrire du code.
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Les blocs Scratch à maîtriser pour le Brevet
Les catégories essentielles en mathématiques
Parmi les 9 catégories, quatre sont fondamentales :
- Contrôle (boucles et conditions)
- Variables
- Opérations
- Événements
Les blocs Mouvement ou Apparence servent surtout à illustrer l’algorithme. Ce n’est pas l’animation qui est évaluée, mais la logique mathématique.
- 150 fiches “Mention Brevet 2026”
- Toutes les matières en cours et quiz
- Exercices et annales du Brevet
- Flashcards et exos interactifs
Comment lire un programme Scratch au Brevet
Un programme est composé de groupes de blocs.
Chaque groupe :
- commence généralement par un bloc Événements,
- s’exécute du haut vers le bas,
- modifie des variables au fil de l’exécution.
On peut vous demander :
- la valeur finale d’une variable,
- le nombre d’exécutions d’une boucle,
- le rôle d’un bloc précis.
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Variables et calculs : le cœur des exercices Scratch
Comprendre les variables en Scratch (mot-clé : variable scratch brevet)
Une variable est un emplacement mémoire qui stocke une valeur.
Exercice typique :
- on initialise une variable à 0,
- on ajoute un nombre dans une boucle,
- on affiche la valeur finale.
La difficulté réside dans le suivi étape par étape.
Les calculs et opérateurs logiques
Les blocs Opérations permettent :
- addition
- soustraction
- multiplication
- division
- comparaisons (> ; < ; =)
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Structures conditionnelles dans Scratch : comprendre le raisonnement logique
La structure “si… alors”
Elle exécute une action uniquement si une condition est vraie.
La structure “si… alors… sinon”
Elle permet deux branches :
- une si la condition est vérifiée,
- une autre si elle est fausse.
Au Brevet, on vous demande souvent :
- si la condition est vraie à un instant donné,
- quelle instruction sera exécutée.
À lire aussi : Comment réussir l’épreuve de mathématiques au Brevet ?
Les boucles Scratch au Brevet : piège classique
Les trois boucles à connaître
- Répéter … fois
- Répéter indéfiniment
- Répéter jusqu’à ce que …
La plupart des sujets utilisent :
- “répéter … fois”
- “répéter jusqu’à ce que”
Ce que le correcteur analyse
- Comprenez-vous combien de fois la boucle s’exécute ?
- Savez-vous suivre l’évolution d’une variable ?
- Êtes-vous capable de prévoir le résultat final ?
Une boucle mal comprise = plusieurs points perdus.
Découvrir nos vidéos de mathématiques de 3ème pour mieux comprendre le cours

Exemple d’exercice Scratch tombé au Brevet
Exercice 2 Brevet 3ème : Programmes de calcul et expressions littérales
Source : Centres étrangers 2021 – Exercice 3
Énoncé
Un professeur propose à ses élèves trois programmes de calculs, dont deux sont réalisés avec un logiciel de programmation.

- a. Montrer que si on choisit 1 comme nombre de départ, le programme A affiche « On obtient 3 ».
b. Montrer que si on choisit 2 comme nombre de départ, le programme B affiche « On obtient −15 ». - Soit x le nombre de départ. Quelle expression littérale obtient-on avec le programme C ?
- Un élève affirme qu’avec l’un des trois programmes, on obtient toujours le triple du nombre choisi. A-t-il raison ?
4.
- Résoudre l’équation (x+3)(x-5) = 0
- Pour quelles valeurs de départ le programme B affiche t-il “On obtient 0” ?
5. Pour quelle(s) valeurs de départ le programme C affiche-t-il le même résultats que le programme A
Méthode pour réussir un exercice Scratch le jour J
- Lire toutes les instructions avant de commencer.
- Repérer les variables et leur valeur initiale.
- Identifier les boucles.
- Repérer les conditions.
- Simuler le programme étape par étape.
Le Tips Nomad
Faites un petit tableau pour suivre l’évolution des variables. C’est simple, mais redoutablement efficace.
À lire aussi : Exercices sur le théorème de Pythagore : bien se préparer pour le Brevet de maths
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FAQ : Scratch Brevet 3ème
Scratch tombe-t-il chaque année au Brevet ?
L’algorithmique et la programmation font partie du programme officiel. Un exercice Scratch apparaît très régulièrement dans les sujets.
Combien de points vaut Scratch au Brevet ?
Cela varie selon le sujet, mais l’exercice peut rapporter plusieurs points significatifs dans la partie mathématiques.
Peut-on avoir 20/20 en maths sans maîtriser Scratch ?
C’est risqué. Scratch représente un bloc de points accessible si l’on maîtrise les bases.
Scratch est-il difficile au Brevet ?
Non. Les exercices restent accessibles si vous savez lire un programme, comprendre une boucle et suivre une variable.
Comment progresser rapidement en Scratch 3e ?
En travaillant :
- des exercices corrigés Scratch brevet,
- des annales officielles,
- des quiz interactifs,
- des programmes de calcul en 3e.
Quelle est l’erreur la plus fréquente ?
Ne pas suivre correctement l’évolution d’une variable dans une boucle.
Faut-il savoir programmer sur ordinateur ?
Non. Tout est sur papier. Il faut analyser, pas coder en direct.
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