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Français
Lecture
J'identifie les mots de manière de plus en plus aisée
Je connais les voyelles
Je distingue lettres, sons, syllabes
Je distingue sons et syllabes
Je connais les sons [a] et [u]
Je connais le son [i]
Je connais les sons [l] et [r]
Je connais le son [ə]
Je connais le sons [e]
Je connais le sons [k]
Je connais les sons [d] et [t]
Je connais les sons [m] et [n]
Je connais les sons [f] et [v]
Je connais le son [o]
Je connais les sons [on] et [ou]
Je connais les sons [b] et [p]
Je connais le son [s]
Je connais le son [z]
Je connais le son [an]
Je connais le son [in]
Je connais les sons [g] et [j]
Je connais les sons [oi] et [oin]
Je connais le son [gn]
Je connais les sons complexes (pl, br, tr…)
Je connais les sons [ill], [ail], [eil], [euil], [ouil]
Je lis à voix haute
Rappel
Je connais le graphème « y »
Je connais les graphèmes s / ss
Je connais les graphèmes au / eau
Je connais les graphèmes on, om, an, am, in, im, un, um
Je connais le graphème « ph »
Je connais les graphèmes « k / q / ch »
Je connais les graphèmes er / ez - le son [e] ; ai / ei / et
Je connais les graphèmes sc / ç / ti [si]
Je comprends un texte
J’imagine dans ma tête ce qui se passe pendant que je lis une histoire
Je construis la chronologie et j'identifie les lieux évoqués dans un récit
Je repère les informations données dans un texte informatif simple
Je sais relier des mots qui parlent de la même chose
J'identifie dans un texte les éléments permettant de répondre à des questions
Je sais lire entre les lignes
Je cherche à comprendre les émotions des personnages
Je deviens lecteur
Je reconnais les types de personnages dans les histoires
J'apprends à connaître les personnages pour mieux choisir mes livres
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