Le vocabulaire

Bienvenue dans notre atelier de travail technique ! 

Tu veux améliorer ta prise de parole en public, réussir tes oraux, convaincre et persuader ton entourage ?

Pas de souci, nous avons ce qu’il te faut. C’est le Lab’Éloquence, le lieu où trouver vocabulaire et grammaire au service de la prise de parole.

L’éloquence est un talent qui se déploie en travaillant. Nous te proposons de te familiariser avec les techniques de la rhétorique et de l’art oratoire qui vont faire de toi un(e) champion(ne) de l’éloquence ! 🤩

Pour commencer, on te propose un petit passage par notre atelier des mots : le Lab’Éloquence. Il est unique en son genre : c’est ton passeport pour acquérir, démultiplier et valider ton matériel de prise de parole, c’est-à-dire les mots et la syntaxe.

Tu peux y passer et t’arrêter quelques minutes. Tu peux y venir tous les jours, ou une seule fois, c’est à toi de décider ce qui te convient et ce dont tu as besoin. 🤔

Ce que tu dois savoir, c'est que plus tu as de vocabulaire à disposition, plus ta pensée s’enrichit et se déploie à l’oral. Plus tu vas réussir en conséquence à démontrer tes positions et défendre tes idées avec efficacité. La maîtrise d’une structure de phrases efficace est aussi essentielle pour être bien compris(e) et convaincant(e). La grammaire et la syntaxe sont donc aussi incontournables. 👈
 
Alors prêt(e) pour un petit passage du côté de la technique ?...

Quand tu prends la parole devant un jury, ta classe ou en public, il est important que ton discours soit fluide, ce qui veut dire que tu dois parler avec une certaine aisance. 😎
Les phrases doivent s’énoncer correctement et constituer un ensemble qui s’enchaîne bien. Là, généralement, tu te dis : facile à dire, pas toujours facile à faire...

C’est vrai que cela semble souvent compliqué au départ, mais nous pouvons te le confirmer : on y arrive très bien avec de l’entraînement et bien plus facilement qu’on ne le pensait au départ. Alors, pas de stress inutile, nous sommes là pour te dire te montrer comment faire...

Ce que tu dois savoir tout d’abord, c'est que l’art oratoire, c’est-à-dire l’apprentissage des techniques pour bien parler en public, est très efficace. Il te suffit de suivre nos conseils et d’appliquer nos techniques avec régularité pour constater rapidement des progrès qui arrivent presque immédiatement. 🤜

Nous te proposons de travailler, dans un premier temps, autour de l’enrichissement du discours par l’utilisation d’un vocabulaire diversifié et précis. Nous te suggérons également de valider ta capacité à exprimer ton propos dans une structuration de phrases satisfaisante sur le plan grammatical et syntaxique.

Bienvenue dans le premier niveau du Lab’Éloquence, notre laboratoire de préparation à la prise de parole en public. Deux parcours dans notre boîte à outils : le Voc’Lab et le Gram’Lab. 🤓

À toi de jouer, on se retrouve pour la suite après les mises en pratique...

 

Il faut se constituer un vocabulaire riche et varié pour rendre ton expression orale fluide et pertinente. Cela va te permettre de trouver facilement le terme juste à employer pour exprimer ton idée ou ta position. Parfois, il arrive que les mots manquent...

De même, la présentation ou le discours doivent être agréables à écouter pour l’auditoire. Le choix du vocabulaire que tu vas utiliser est donc, également, très important.
Souvent, dans le langage quotidien, on se limite aux mots un peu « passe-partout ». Il est nécessaire, dans la pratique de l’oral, de s’obliger à utiliser des mots qui seront le mieux adaptés possible à ce que tu veux dire. 👌

Nous te proposons donc d’avoir recours à un lexique plus précis et d’acquérir ce vocabulaire qui peut parfois manquer au moment de la prise de parole.
Nous allons ici travailler avec notre VocLab : il s’agit d’un outil constitué comme une boîte à mots qui servira à multiplier et optimiser ta façon de dire les choses et donc de captiver ton auditoire. 😍

Nous te conseillons de lire et de mémoriser les mots proposés en remplacement des mots basiques les plus employés et de t’entraîner à les utiliser dans tes phrases dans la vie de tous les jours durant une période déterminée, par exemple une semaine.

Dans le Voc’Lab, on utilise aussi beaucoup les figures de style. Ce sont les « reines du Voc’Lab ». Grâce à elles, on passe du son à l’image, on emmène notre auditoire à voir ce que nous disons.

Donc tu as compris, tu choisis tes préférées et tu les intègres dans tous tes discours : oraux, exposés... Ce sont des facilitateurs de compréhension. 💆💆‍♂️

On te fait un petit rappel sur les figures de style essentielles et surtout nos préférées... Celles que nous utilisons tout le temps et qui sont en tête dans le Voc’Lab.
Les nominées sont :

• La métaphore :
  
  

Le principe : on utilise une image connue de tous pour décrire une situation ou une chose.
Ex. La solidarité est essentielle, mais c’est un gouffre pour l’économie.
La métaphore est facile à utiliser et très efficace. Tout comme la comparaison qui utilise le même procédé, mais avec un outil de comparaison (comme, tel que...). 🤛

• La répétition :
  
  

Le principe : on va répéter plusieurs fois le même mot, au début ou à la fin des phrases, pour accentuer le propos et le rendre plus convaincant. C’est la répétition des mêmes sons composant le mot qui envoie comme signal à l’auditoire que c’est important puisqu’on le dit plusieurs fois.🖐
La plus connue des figures de répétition est : l’anaphore.

« Afrique mon Afrique
Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales
Afrique que chante ma grand-mère
Au bord de son lointain fleuve
Je ne t’ai jamais connue »

David Diop, « Je est un autre ».

• La question rhétorique :

On l’appelle aussi parfois la question oratoire. C’est une question que l’on pose à l’auditoire ou au jury, mais dont on n’attend pas de réponse. C’est une manière efficace de maintenir l’attention de ceux qui écoutent et de rompre le côté trop classique ou monotone de la présentation.

« Quand on parle du droit des femmes et de l’égalité, vous vous demandez sûrement comment on en est arrivé là, et vous avez raison. »
« Pourquoi aucune voix ne s’est élevée durant la période coloniale sur cette thématique ? C’est sur la base de cette interrogation que j’ai construit la réflexion que je vous livre aujourd’hui. »

Et toi, tu préfères lesquelles ? Tu veux que nous ajoutions des figures de style moins connues, plus compliquées ?... 🙌
Établis ton propre « top FDS » et on les inclut dans le Voc’Lab !... C’est toi qui as la main. La boîte à mots évolue en fonction de tes demandes... Alors, à toi de jouer maintenant ! 👍

Voici un premier exercice pour s'entraîner de manière ludique à partir du concept « adopte un mot » 😺 : chaque semaine, tu décides de t’obliger à utiliser en remplacement d’un mot basique, « passe-partout » (par exemple : être, avoir, dire, faire, voir, donner...), un ensemble de synonymes plus précis qui augmenteront la qualité de ton expression orale. Ton cerveau va s’habituer à créer des connections entre le verbe basique (ex. : être) et les nouveaux termes de ton lexique plus varié. 🤛

Si tu fais un mot par semaine en utilisant les verbes de base, en un mois, tu auras démultiplié ton lexique et considérablement amélioré ton expression orale.

Pour compléter ta boîte à outils du parfait orateur, voici les fiches signalétiques de certains mots usuels que tu peux t'habituer à remplacer pour enrichir ton discours.

À toi de faire l’expérience ! 👈

Voici un nouvel exercice d'entraînement pour poursuivre la mise en pratique...

Nous te proposons une phrase simple, tu l’améliores en enrichissant son contenu par un vocabulaire adapté et recherché. 👌

Ne te contente pas de modifier les mots pour un vocabulaire plus adapté, mais n'hésite pas à déplacer les parties de la phrase et même ajouter un contenu en lien qui te semblera cohérent en fonction du contexte et de ta manière de l’imaginer. 

Les connecteurs logiques et les adverbes te seront très utiles pour transformer ta phrase simple en un court récit.

Fais l’exercice sur toutes les phrases proposées, en continu. Puis, tu peux le reprendre en imaginant un contexte ou une issue différente afin de verbaliser un contenu diffèrent. À chaque fois, veille au choix des mots, au champ lexical utilisé et à la capacité de la phrase à intéresser le public.

Exemple :

⇒ Le lycée est en travaux.

⇒ Le lycée de secteur où j’étudie actuellement fait l’objet d’une rénovation importante. Des travaux conséquents ont débuté il y a quelques semaines. Il est clair que le résultat est très attendu, car l’établissement en avait vraiment besoin. La cour principale et surtout l’extérieur du bâtiment en général apparaitront désormais aux yeux de tous comme un lieu où apprendre se passe dans les meilleures conditions.

Entraîne-toi à partir des phrases suivantes ! 💪

⇒ Je vais aller en fac de droit.

⇒ Il pleut.

⇒ Le temps est beau.

⇒ Il lui parle.

⇒ Il est difficile d'être efficace.

⇒ Le château est au milieu du village.

⇒ L'avion prend les voyageurs.

⇒ Prendre la parole fait peur.

Certains mots ou tournures de phrases sont à proscrire de la prise de parole en public et de tous les oraux. Nous t’en avons dressé, ci-dessous, une liste indicative que tu pourras être amené(e) à compléter... 👎

L’objectif de cette mise en pratique est de te faire remplacer ces mots par d’autres qui sont davantage conformes aux attentes d’un jury de professeurs ou de professionnels de l’entreprise. 👍

Pour faire simple : pas d’erreurs de syntaxe ou de grammaire, pas de mots ou d’expressions trop « pauvres », pas de registre familier, pas d’anglicisme... 👌

Le principe est simple : après avoir lu les mots « condamnés » au bannissement et ceux par lesquels tu pourras les remplacer, entraîne-toi à redire les phrases avec les mots adaptés, jusqu’à ce que tu aies mis en place un nouvel automatisme.

• C’est nul → Cela ne convient pas.
• C’est cool →
• C’est trop bien →
• C’est intéressant →
• Moi, je crois personnellement →
• Des fois →
• Vas-y ! →
• Allez ! →
• J’aime pas →
• Au niveau du →
• Vous voyez →
• Une punchline →
• Un buzz →
• Ça booste →