Les différentes fonctions dans la phrase

Les compléments d'objet

Dans la phrase, le complément d'objet est un complément essentiel : il fait partie du groupe verbal et ne peut pas être supprimé. Ce sont les verbes transitifs qui se construisent avec un complément d'objet. Les verbes intransitifs, eux, se construisent sans.

Le complément d'objet direct (COD)

Le complément d'objet direct (COD) est construit directement avec le verbe, sans l'intermédiaire d'une préposition. Le verbe construit avec un COD est transitif direct.

Exemple

Il regarde un DVD.

Le complément d'objet indirect (COI)

Le complément d'objet indirect (COI) se construit indirectement avec le verbe, par l'intermédiaire d'une préposition. Le verbe construit avec un COI est transitif indirect.

Exemple

Elle se confie à son amie.

EN RÉSUMÉ

L'attribut du sujet

L'attribut du sujet exprime une caractéristique du sujet par l'intermédiaire d'un verbe. Il fait partie du groupe verbal et ne peut être supprimé contrairement à l'épithète qui fait partie du GN. L'attribut est introduit par un verbe d'état (ou locution verbale) : sembler, paraître, être, devenir, avoir l'air, passer pour, etc.

Attention  pour ne pas confondre attribut du sujet et COD, on vérifie que le verbe peut être remplacé par le signe = (égal). Si c'est le cas, il s'agit d'un attribut.

Exemples

• Flora semble épanouie → Flora = épanouie (attribut du sujet)
• Flora prépare un gâteau → Flora ≠ un gâteau (COD)

L'attribut du COD

L'attribut du COD exprime une caractéristique sur le COD par l'intermédiaire d'un verbe. Il se rencontre généralement derrière des verbes comme trouver, estimer, croire, juger, nommer, appeler, etc. Généralement, l'attribut du COD se trouve à côté du COD qu'il caractérise, sauf si celui-ci est un pronom.

Exemple

Il trouve sa sœur énervante ; elle le nomme mon chou.

EN RÉSUMÉ

Objectif

Savoir identifier et comprendre les principales fonctions grammaticales dans une phrase.

Pourquoi c'est important ?

• Cela permet d’analyser correctement les phrases, de construire des phrases claires et justes.
• C’est fondamental pour maîtriser la grammaire et éviter les erreurs.
• Utile pour rédiger, comprendre des textes, et préparer des examens.

Petit rappel

• Dans une phrase, chaque mot ou groupe de mots joue un rôle précis : on appelle cela la fonction grammaticale.
• Identifier ces fonctions aide à mieux comprendre la structure de la phrase et à améliorer l’expression écrite et orale.

🪜 Les étapes pour assurer

Les fonctions principales

• Le sujet
• Rôle : Celui/celle qui fait l’action ou dont on parle.
• Position : En général avant le verbe.
• Exemple 
  Le chat dort.

• Le verbe
• Rôle : Exprime l’action, l’état ou le devenir.
• Exemple 
  Le chat dort.

• Le COD (Complément d’Objet Direct)
• Rôle : Complète le verbe sans préposition.
• Répond à la question : Qui ? Quoi ?
• Exemple 
  Il mange une pomme.

• Le COI (Complément d’Objet Indirect)
• Rôle : Complète le verbe avec une préposition.
• Répond à la question : À qui ? À quoi ? De qui ? De quoi ?
• Exemple 
  Il parle à son ami.

• L’attribut du sujet
• Rôle : Donne une qualité, un état au sujet via un verbe d’état (être, sembler, devenir...).
• Exemple 
  Elle est heureuse.

• Le complément circonstanciel (CC)
• Rôle : Indique les circonstances de l’action (temps, lieu, manière, cause, but...).
• Exemple 
  Il travaille à la bibliothèque.

• Le complément d’agent
• Rôle : Indique qui fait l’action dans une phrase passive.
• Exemple
  Le livre est lu par l’enfant.

• L’apposition
• Rôle : Donne une précision sur un nom, souvent encadrée par des virgules.
• Exemple 
  Louis, mon fils, est gentil.

• Le complément du nom
• Rôle : Complète un nom avec un autre mot ou groupe (souvent introduit par une préposition).
• Exemple 
  La maison de mon frère.

• Le complément de l’adjectif
• Rôle : Complète un adjectif, souvent introduit par une préposition.
• Exemple
  Fier de son travail.

❌ On évite absolument

• De confondre sujet et COD.
• De négliger les prépositions qui signalent COI, complément du nom ou complément de l’adjectif.
• D’oublier les accords liés aux fonctions (ex : accord du verbe avec le sujet).

✅ On valide

• Repérer d’abord le verbe.
• Chercher qui fait l’action → sujet.
• Identifier si un complément d’objet est direct (sans préposition) ou indirect (avec préposition).
• Analyser les compléments circonstanciels selon la question à laquelle ils répondent.
• Prêter attention aux virgules pour repérer l’apposition.

Le petit + à retenir