La rentrée sonne aussi le coup d’envoi de l’année de préparation au bac de français pour les élèves de première, et une question revient chaque année à la même période : quelles œuvres seront étudiées en classe cette année ? Le ministère de l’Éducation nationale publie chaque été la liste officielle des œuvres au programme. Pour l’année scolaire 2026-2027, un quart du programme a été renouvelé : place à trois nouvelles œuvres pour l’objet d’étude “roman et récit”. Voici la liste des oeuvres au programme du bac de français 2027 et nos conseils pour réussir les épreuves !
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En bref : le programme du Bac de français 2027
Le programme de français en première repose sur quatre objets d’étude : la poésie, la littérature d’idées, le roman et le récit, ainsi que le théâtre. Chaque objet d’étude propose trois œuvres au choix du professeur, qui n’en retient qu’une avec son parcours associé. Résultat : quatre œuvres intégrales à étudier dans l’année sur les douze inscrites au programme national. Nouveauté 2026-2027, l’objet d’étude “roman et récit” est renouvelé, avec Le Chevalier de la charrette, Pot-Bouille (ou Thérèse Raquin en voie technologique) et Pluie et vent sur Télumée Miracle. Avec Nomad Education, chaque élève peut réviser ces œuvres grâce à des fiches Bac français, des quiz interactifs et des mini-cours, des exercices et annales corrigés pour aborder l’écrit comme l’oral du bac de français en toute confiance.
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Comment fonctionne le programme du Bac de français en première ?
Quatre objets d’étude, douze œuvres, quatre choix
Le programme national du bac de français s’articule autour de quatre grands objets d’étude, communs à toutes les classes de première, qu’elles soient générales ou technologiques :
- la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle ;
- la littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle ;
- le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle ;
- le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle.
Pour chacun de ces objets d’étude, le ministère propose trois œuvres, accompagnées chacune d’un parcours thématique qui permet de la resituer dans son contexte historique et littéraire. Le professeur choisit ensuite une seule œuvre par objet d’étude. Concrètement, un élève de première étudiera donc quatre œuvres intégrales dans l’année, et non les douze inscrites sur le papier. D’un établissement à l’autre, voire d’une classe à l’autre au sein du même lycée, les œuvres retenues peuvent donc varier.
Un programme renouvelé par quart chaque année
Autre principe à connaître : le programme n’est jamais entièrement renouvelé d’une année sur l’autre. Le ministère fait tourner un quart des œuvres chaque année, de façon à garder une partie de stabilité tout en permettant aux enseignants de renouveler régulièrement leurs approches. Pour l’année scolaire 2026-2027, c’est l’objet d’étude “roman et récit” qui change de visage, tandis que la poésie, la littérature d’idées et le théâtre restent identiques au programme précédent. Bonne nouvelle pour les élèves qui redoublent leur première ou qui ont déjà commencé à réviser certaines œuvres : une bonne partie du programme reste stable d’une session à l’autre.
Le programme du Bac de français 2027 en voie générale
Voici la liste complète des œuvres et parcours associés retenus pour la voie générale à la session 2028 du baccalauréat, telle que publiée au Bulletin officiel n° 30 du 24 juillet 2025.
| Objet d’étude | Auteur | Œuvre | Parcours associé |
| Poésie du XIXe au XXIe siècle | Arthur Rimbaud | Cahier de Douai | Émancipations créatrices |
| Poésie du XIXe au XXIe siècle | Francis Ponge | La rage de l’expression | Dans l’atelier du poète |
| Poésie du XIXe au XXIe siècle | Hélène Dorion | Mes forêts | La poésie, la nature, l’intime |
| Littérature d’idées (XVIe-XVIIIe) | Étienne de La Boétie | Discours de la servitude volontaire | Défendre et entretenir la liberté |
| Littérature d’idées (XVIe-XVIIIe) | Bernard Le Bouyer de Fontenelle | Entretiens sur la pluralité des mondes | Le goût de la science |
| Littérature d’idées (XVIe-XVIIIe) | Françoise de Graffigny | Lettres d’une Péruvienne | Un nouvel univers s’est offert à mes yeux |
| Roman et récit (Moyen Âge-XXIe) | Chrétien de Troyes | Le Chevalier de la charrette | Le roman et l’invention de l’amour |
| Roman et récit (Moyen Âge-XXIe) | Émile Zola | Pot-Bouille | Dévoiler les rouages de la société |
| Roman et récit (Moyen Âge-XXIe) | Simone Schwarz-Bart | Pluie et vent sur Télumée Miracle | Tisser les mémoires, habiter le monde |
| Théâtre (XVIIe-XXIe) | Pierre Corneille | Le Menteur | Mensonge et comédie |
| Théâtre (XVIIe-XXIe) | Alfred de Musset | On ne badine pas avec l’amour | Les jeux du cœur et de la parole |
| Théâtre (XVIIe-XXIe) | Nathalie Sarraute | Pour un oui ou pour un non | Théâtre et dispute |
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La poésie du XIXe au XXIe siècle : Rimbaud, Ponge, Dorion
Rien ne change du côté de la poésie pour l’année scolaire 2026-2027. Trois œuvres restent proposées aux professeurs.
- Le Cahier de Douai d’Arthur Rimbaud, constitué de 22 poèmes allant de “Première soirée” à “Ma Bohème”, ouvre le bal avec le parcours “Émancipations créatrices”, qui interroge la manière dont la poésie peut libérer la parole et l’imaginaire.
- La rage de l’expression de Francis Ponge, recueil qui plonge dans l’atelier même du poète, entre brouillons et versions successives d’un même texte.
- Mes forêts d’Hélène Dorion, œuvre contemporaine, propose une exploration sensible du lien entre nature et intériorité, à travers le parcours “La poésie, la nature, l’intime”.
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La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle : liberté, science et altérité
Cet objet d’étude reste lui aussi inchangé par rapport au programme précédent.
- Le Discours de la servitude volontaire d’Étienne de La Boétie interroge les ressorts de l’obéissance et de la liberté politique, à travers le parcours “Défendre et entretenir la liberté”.
- Les Entretiens sur la pluralité des mondes de Fontenelle offrent, eux, une plongée dans la vulgarisation scientifique du XVIIe siècle, avec le parcours “Le goût de la science”.
- Enfin, les Lettres d’une Péruvienne de Françoise de Graffigny, roman épistolaire porté par une héroïne étrangère au regard neuf sur la société française, s’inscrivent dans le parcours “Un nouvel univers s’est offert à mes yeux”.
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Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle : le nouveau trio 2027
C’est l’objet d’étude qui change le plus cette année.
- Le Chevalier de la charrette de Chrétien de Troyes, roman de chevalerie médiéval étudié en édition bilingue, met en scène les codes de l’amour courtois à travers le parcours “Le roman et l’invention de l’amour”.
- Pot-Bouille d’Émile Zola remplace Thérèse Raquin dans la voie générale et permet d’observer, avec le parcours “Dévoiler les rouages de la société”, les coulisses d’un immeuble bourgeois parisien du XIXe siècle.
- Enfin, Pluie et vent sur Télumée Miracle de Simone Schwarz-Bart, roman guadeloupéen porté par une écriture poétique et une transmission de mémoire, complète cet objet d’étude avec le parcours “Tisser les mémoires, habiter le monde”.
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Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle : Corneille, Musset et Sarraute
Aucun changement non plus du côté du théâtre.
- Le Menteur de Pierre Corneille, comédie fondée sur les mensonges en cascade de son personnage principal, s’inscrit dans le parcours “Mensonge et comédie”.
- On ne badine pas avec l’amour d’Alfred de Musset explore les tourments amoureux à travers le parcours “Les jeux du cœur et de la parole”.
- Enfin, Pour un oui ou pour un non de Nathalie Sarraute, pièce contemporaine construite autour d’un dialogue tendu entre deux amis, illustre le parcours “Théâtre et dispute”.
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Le programme du Bac de français 2027 en voie technologique
Le programme de la voie technologique suit la même logique que la voie générale, avec quatre objets d’étude et une œuvre choisie par objet d’étude. Quelques différences existent cependant, à connaître pour éviter toute confusion entre les deux filières.
| Objet d’étude | Auteur | Œuvre | Parcours associé |
| Roman et récit | Chrétien de Troyes | Le Chevalier de la charrette | Héroïsme et amour |
| Roman et récit | Émile Zola | Thérèse Raquin | Anatomie des passions |
| Roman et récit | Simone Schwarz-Bart | Pluie et vent sur Télumée Miracle | Tisser les mémoires, habiter le monde |
| Littérature d’idées | Étienne de La Boétie | Discours de la servitude volontaire | Défendre et entretenir la liberté |
| Littérature d’idées | Fontenelle | Entretiens sur la pluralité des mondes (1er au 3e soir) | Le goût de la science |
| Littérature d’idées | Françoise de Graffigny | Lettres d’une Péruvienne | Un nouvel univers s’est offert à mes yeux |
| Théâtre | Pierre Corneille | Le Menteur | Mensonge et comédie |
| Théâtre | Alfred de Musset | On ne badine pas avec l’amour | Les jeux du cœur et de la parole |
| Théâtre | Nathalie Sarraute | Pour un oui ou pour un non | Théâtre et dispute |
| Poésie | Arthur Rimbaud | Cahier de Douai | Émancipations créatrices |
| Poésie | Francis Ponge | La rage de l’expression (de “Berges de la Loire” à “Le mimosa”) | Dans l’atelier du poète |
| Poésie | Hélène Dorion | Mes forêts | La poésie, la nature, l’intime |
La principale différence avec la voie générale : Thérèse Raquin plutôt que Pot-Bouille
Pour l’objet d’étude “roman et récit”, la voie technologique ne retient pas Pot-Bouille mais Thérèse Raquin, autre roman d’Émile Zola, étudié à travers le parcours “Anatomie des passions”. Les deux autres œuvres de cet objet d’étude, Le Chevalier de la charrette et Pluie et vent sur Télumée Miracle, sont communes aux deux voies, même si les parcours associés changent parfois de formulation : “Héroïsme et amour” en voie technologique contre “Le roman et l’invention de l’amour” en voie générale.
Des œuvres communes, mais des extraits parfois différents
Pour la littérature d’idées et la poésie, les œuvres restent identiques entre les deux voies, mais certaines précisions diffèrent légèrement, notamment sur les extraits étudiés pour les Entretiens sur la pluralité des mondes de Fontenelle, limités aux trois premiers soirs en voie technologique. De quoi rappeler qu’il vaut toujours mieux vérifier, avec son professeur, l’édition et les extraits précis retenus pour l’année.
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Les épreuves du Bac de français : ce qu’il faut savoir
Comprendre le programme des œuvres, c’est une chose. Savoir comment il est évalué en est une autre, tout aussi importante pour bien s’organiser dans l’année.
L’épreuve écrite et l’épreuve orale, deux exercices anticipés
Le bac de français se compose de deux épreuves anticipées, passées en classe de première : une épreuve écrite et un oral. L’épreuve écrite porte sur un texte à commenter ou sur une question de grammaire et une dissertation, en lien avec les objets d’étude travaillés dans l’année. L’oral, quant à lui, s’appuie directement sur les œuvres et les textes étudiés en classe, à partir d’un descriptif fourni par l’établissement. Autant dire que la connaissance fine des œuvres au programme, et des parcours qui les accompagnent, reste la meilleure alliée pour aborder ces deux épreuves sereinement.
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Bien s’organiser tout au long de l’année de première
Entre les quatre œuvres à maîtriser, les lectures cursives associées et la préparation méthodologique des exercices écrits, l’année de première peut vite sembler dense. Répartir les révisions tout au long de l’année, plutôt que de tout concentrer sur les dernières semaines avant l’oral, reste la meilleure stratégie pour aborder les épreuves avec plus de recul et moins de pression.
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FAQ : le programme du Bac de français 2027
Combien d’œuvres faut-il connaître pour le Bac de français 2027 ?
Le programme officiel comprend douze œuvres réparties en quatre objets d’étude. En pratique, le professeur choisit une seule œuvre par objet d’étude, donc chaque élève étudie quatre œuvres intégrales dans l’année, avec leur parcours associé.
Le programme change-t-il chaque année ?
Le programme national est renouvelé par quart chaque année. Pour l’année scolaire 2026-2027, seul l’objet d’étude “roman et récit” change, avec Le Chevalier de la charrette, Pot-Bouille (ou Thérèse Raquin en voie technologique) et Pluie et vent sur Télumée Miracle. Les trois autres objets d’étude restent identiques à l’année précédente.
Quelle est la différence entre le programme de la voie générale et celui de la voie technologique ?
La logique reste la même dans les deux voies, avec quatre objets d’étude et une œuvre choisie par objet d’étude. La principale différence concerne le roman étudié pour l’objet “roman et récit” : Pot-Bouille de Zola en voie générale, Thérèse Raquin en voie technologique. Quelques extraits et intitulés de parcours diffèrent également.
Comment savoir quelles œuvres seront étudiées dans sa classe ?
Le choix final revient à chaque professeur, parmi les trois œuvres proposées pour chaque objet d’étude. Il est donc conseillé de se référer directement aux indications données en classe ou au descriptif d’oral remis en fin d’année, plutôt qu’à une liste générale.
Quand ont lieu les épreuves du Bac de français 2027 ?
Les épreuves anticipées de français, écrit et oral, se déroulent au cours de l’année de première, généralement l’écrit en juin et l’oral en juin ou début juillet, pour les élèves qui préparent la session 2028 du baccalauréat. Les dates précises sont communiquées chaque année par le ministère de l’Éducation nationale.
Nomad Education, l’application de révision et de réussite scolaire N°1 du primaire au Bac+3, créée par des professeurs pour aider les élèves à réussir leurs examens et leur orientation.
