Le paysage remodelé par l'être humain

Le paysage remodelé par l'être humain

A lo largo de la historia, los seres humanos explotaron los recursos que el entorno les ofrecía para mejorar su vida o llevar a cabo sus proyectos, tanto de expansión como de enriquecimiento. 

Las minas son un ejemplo de este fenómeno. 

Por ejemplo, en España, en la provincia de León, las antiguas minas romanas de Las Médulas hoy forman parte de un vasto “Parque cultural”. ¿De qué se trata? Durante la época romana de España, el emperador Octavio Augusto empezó a organizar la explotación de las minas de oro en el norte de España para la acuñación de monedas entre 26 a.C. (antes de Cristo) hasta el segundo siglo después de Cristo cuando los romanos abandonaron la mina agotada (= épuisée). Los romanos utilizaban un método llamado en latín ruina montium que consistía en utilizar la fuerza del agua para provocar el derrumbe de la montaña. El resultado, un paisaje de arenas rojizas, es verdaderamente impresionante. Ahora la vegetación cubre la antigua mina y el conjunto constituye un Parque Cultural o Monumento Natural que forma parte del Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO. Paradójicamente (= paradoxalement), la explotación romana destruyó la montaña, pero creó un paisaje que hoy se considera patrimonio y cuya riqueza a nivel de fauna y flora es valiosa. La problemática que aquí se plantea es ¿puede un paisaje “destruido” convertirse en patrimonio?

De la misma manera que los romanos explotaron las minas en España, los españoles hicieron lo mismo en América del Sur. Quizá el Cerro Rico de Potosí en Bolivia sea el ejemplo más significativo. Montaña excavada desde la época colonial para extraer plata, esta mina sigue en uso (aparece regularmente en las noticias por los accidentes mortales que provoca). Esta mina forma parte de la memoria de la colonización de América. Allí, miles de indígenas fueron obligados a trabajar mediante la "mita", un sistema de trabajo forzado reorganizado por los españoles en la época colonial. Empezó en 1570 para terminar en 1812. Esta memoria sugiere varias problemáticas: ¿Qué huellas deja la explotación humana en un territorio? Y ¿se pueden visitar sitios así de manera turística? 

Otro ejemplo de transformación del paisaje inscrita en una memoria es por ejemplo la construcción del Canal de Panamá en 1914, que cambió completamente la fisonomía de un paisaje para mejorar la conexión entre los seres humanos y el comercio. El canal también forma parte de la memoria nacional panameña, porque Panamá recuperó su control total en 1999.

Por último, en Almería, en España, el “mar de plástico”, es decir la acumulación de invernaderos (= serres), va transformando el paisaje en algo completamente artificial. Aquí el fenómeno es todavía demasiado reciente para formar parte de una memoria histórica, pero podemos preguntarnos qué huellas dejará para el futuro. 

Para hablar de este tema, es importante que conozcas estas palabras:
el paisaje (= le paysage), el territorio, la mina (= la mine), la montaña, explotar (= exploiter), transformar, destruir, el patrimonio, el canal, la memoria.

Para profundizar y mejorar tu expresión, puedes usar:
remodelar, la huella (= l'empreinte, la trace), la explotación minera (= l'exploitation minière), la extracción, el trabajo forzado (= le travail forcé), el derrumbe (= l'effondrement), la acuñación de monedas, el invernadero (= la serre), la fisonomía, la soberanía.

Atención con la conjugación del verbo destruir (con una irregularidad en Y)