Décryptage - Le Listening du TOEFL iBT®
Le Listening du TOEFL iBT® évalue votre capacité à comprendre l'anglais parlé dans des conversations quotidiennes sur le campus ainsi que dans des cours académiques.
Changements à partir de janvier 2026
- La section est adaptive : la difficulté des extraits audio s'ajuste selon vos réponses.
- Le nombre de passages et de questions peut légèrement varier.
- Les enregistrements sont naturels et modernes, proches de situations réelles sur le campus ou en classe.
Types de tâches
Listen and Choose a Response
Cette section teste votre capacité à comprendre rapidement de courtes phrases en contexte et à choisir la réponse qui correspond le mieux à l'intention du locuteur.
Objectif : identifier la bonne réponse à partir d'un court audio (1 à 2 phrases)
Méthode :
- Écoutez attentivement chaque phrase.
- Concentrez-vous sur le sens global, pas sur chaque mot.
- Choisissez la réponse qui correspond le mieux à l'intention du locuteur.
Types de questions fréquentes :
- Main idea/Detail/Inference
- Function/Attitude (souvent très courts)
Conseils
- Les premières secondes de l'audio sont cruciales pour le contexte.
- Ne vous bloquez pas sur un mot inconnu, concentrez-vous sur le sens global.
Conversations
Vous écoutez des conversations quotidiennes sur le campus (ex. : étudiant/administration, professeur/étudiant) ou des échanges académiques.
Objectif : saisir les idées principales, détails et intentions des interlocuteurs dans des conversations du quotidien et mini-cours académiques
Méthode :
- Concentrez-vous sur les idées principales, pas sur chaque mot.
- Prenez des notes : qui parle, sujet, problème, contexte.
- Identifiez l'intention et le ton du locuteur (surprise, doute, enthousiasme…).
Types de questions fréquentes :
- Main idea : De quoi parle la conversation ?
- Detail : Quelle information précise est donnée ?
- Function : Pourquoi le locuteur dit-il cela ?
- Attitude/Opinion : Quelle émotion ou opinion est exprimée ?
- Inference : Que peut-on déduire ?
- Organization : Comment la conversation est-elle structurée ?
Conseils
- Repérez les mots clés dans les questions.
- Attention aux distracteurs (mots entendus mais hors contexte).
- Les changements de ton signalent souvent des informations importantes.
- Les exemples illustrent généralement une idée principale.
Announcements and Academic Talks
Listen to Announcements
Cette partie propose des annonces brèves avec un focus sur l'objectif principal.
Objectif : comprendre des annonces officielles ou messages sur des sujets de la vie quotidienne. Identifier les idées principales, les détails importants et les relations entre les informations
Méthode :
- Écoutez le titre et l'introduction pour identifier le sujet et la thèse principale.
- Notez idées principales, points secondaires et exemples.
- Repérez les marqueurs de transition (however, for example, therefore…).
- Concentrez-vous sur la logique et les relations entre les idées.
Types de questions fréquentes :
- Main idea : Quelle est l'idée principale ?
- Detail/Factual information : Quels faits sont mentionnés ?
- Inference : Que peut-on déduire du ton ou du contexte ?
- Function/Purpose : Pourquoi l'orateur donne-t-il cet exemple ?
- Connecting content : Relier idées, tableaux, ou schémas mentionnés.
- Organization/Structure : Comprendre la logique de l'annonce.
Conseils
- Les annonces sont brèves et directes, avec des points secondaires limités.
- Concentrez-vous sur l'objectif de l'annonce plutôt que sur tous les détails.
- Les mots-clés dans les questions aident à repérer l'information exacte.
- Si un détail vous échappe, revenez toujours à l'idée principale.
Listen to an Academic Talk
Cette partie vous fait écouter des exposés académiques ou conférences universitaires plus longs.
Objectif : comprendre le sujet général, la thèse principale, les arguments, exemples et conclusions de cours académiques ou conférences plus longues
Méthode :
- Écoutez attentivement le titre et l'introduction pour identifier le sujet et la thèse principale.
- Prenez des notes sur idées principales, points secondaires, exemples, arguments et conclusions.
- Repérez les marqueurs de transition comme however, for example, therefore…
- Concentrez-vous sur la logique et les liens entre les idées.
Types de questions fréquentes :
- Main idea : Quelle est l'idée principale du cours ou de la conférence ?
- Detail/Factual information : Quels faits ou exemples sont présentés ?
- Inference : Que peut-on déduire du ton ou du contexte ?
- Function/Purpose : Pourquoi l'orateur utilise-t-il cet exemple ou argument ?
- Connecting content : Relier idées, tableaux, schémas ou concepts.
- Organization / Structure : Comprendre la logique et la progression de l'exposé.
Conseils
- Les cours sont plus longs et détaillés, avec de nombreuses idées secondaires et exemples.
- Notez arguments et conclusions, ils sont souvent essentiels.
- Si vous êtes perdu, revenez aux idées principales et repérez le fil logique.
- Attention aux détails subtils qui illustrent une idée principale ou un concept clé.