« Devenir riche, est-ce suffisant ? »

Autres formes possibles de la question

L’argent ne fait pas le bonheur
Pourquoi vivons-nous ?

Pièges à éviter !

Approche politique
Des généralités
Ne pas prendre parti

Recommandations

Ce qui est le plus important pour vous
Argent : finalité ou moyen
Circulant ou captif
Vos valeurs humaines ?

Décrivez, faites partager votre démarche de réflexion

Objectif : méthode, raisonnement, réalisme, questionnement
Argent
-> Représentation : résultat, moyen ou but
-> Pour faire quoi ?
-> Bénéficiaires
-> Dépendance
Que feriez-vous si… vous gagniez une très grosse somme ?
-> Plaisir
-> Investissement
-> Partage
Si vous estimez que vous n’êtes pas suffisamment rémunéré
-> Vous travaillez plus
-> Vous réduisez le train de vie de votre famille
-> Vos activités culturelles vous comblent !
Le jury va tester votre capacité à vous projeter et vos valeurs en complément de vos centres d’intérêt et projet professionnel.

Préparez-vous au débat ; questions à anticiper

Questions possibles du jury
-> Répartition des richesses entre plus riches et les autres…
-> L’argent est-il la mesure de tout ?
Entraînez-vous à la contradiction !
-> « Que vous inspire un SDF ? »

Soignez la transition avec un autre thème

Lien par la proximité d’une qualité… ou par son contraste : partager le moment présent

« Faites-nous rêver ! »

Pourquoi cette question ?

Et si votre entretien avait été très posé, rigoureux, sans trop d’élan, ni d’imagination ?
Le jury veut pouvoir vous apprécier pleinement

Piège à éviter !

Ne cherchez pas à faire rêver des personnes que vous ne connaissez pas !

Recommandations

Soyez imaginatif et…. concret
-> Pensez à vos rêves !
Décrivez un rêve… qui se rapporte à :
-> Votre futur métier
-> Un objectif ambitieux que vous vous fixez
* Centre d’intérêt : saut à l’élastique
* Passions : œuvre musicale à interpréter
* Apprendre une nouvelle langue et communiquer
* Une expérience originale : traverser le désert…
-> Vous et vos projets, vos envies
* La création de votre start-up
* Explorer
* Concevoir un drone innovant

Démarche de réflexion

Ajouter une dimension différente à votre candidature
-> Le rationnel a ses limites
-> Donnez envie de partager votre rêve
-> Rêve : le réaliser !
Le jury va tester votre capacité à vous projeter et vos valeurs en complément de vos centres d’intérêt et projet professionnel.

Question possible

Même si peu probable, car posée en fin d’entretien : le temps est compté
-> « Construire sa vie sur un rêve, est-ce raisonnable ? »

Soignez la transition avec un autre thème

Lien par la proximité d’une qualité… ou par son contraste : méthodique et imaginatif

« Soyez naturel ! Arrêtez votre discours préparé ! »

Pourquoi cette question ?

Et si votre discours était trop plat, récité ?
Le jury veut partager un moment instructif et agréable !

Présentation et tonalité de votre candidature

Ton monocorde, rythme trop régulier, etc.

Recommandations

Reprenez-vous !
-> Vivez ce que vous dites ! Faites la différence entre
* Un match de football
* Un roman d’espionnage
* Une œuvre d’art
Connectez-vous aux moments intenses que vous avez vécus :
-> intensité, rythme
-> enjeu, risques
-> Par là, les faire vivre au jury !
-> Partez du détail pour évoluer vers le général :
* Apport
* Progrès

Démarche de réflexion

Une préparation rigoureuse est indispensable
-> L’entretien n’est pas une discussion familière
-> Le temps est compté : vous devez pouvoir tout exprimer afin que votre candidature soit pleinement appréciée !
Le jury va tester votre capacité réagir dans le temps présent :
-> Intelligence de situation
-> Lucidité et réactivité

Alternative possible

Vous pouvez aussi, sans vous placer sur la défensive, indiquer au jury :
-> « Cet entretien est très important pour moi ; je suis réellement intéressé par l’Ecole et son projet ; c’est pourquoi je l’ai préparé intensément »

Reprenez le fil de votre entretien

Avec une énergie et une envie redoublées !

« Montrez-nous comment vous dansez ! »

Pourquoi cette question ?

Et si votre présentation manquait de rythme et de plaisir ?
Le jury veut partager un moment instructif et agréable !

Présentation et tonalité de votre candidature

Ton monocorde, sérieux,
Stress important

Recommandations

Reprenez-vous !
-> Vivre ce que l’on dit ! Différences entre
•    Un film d’angoisse
•    Un livre passionnant
•    Votre danse préférée !
Revivre les moments intenses :
-> rythme
-> fluidité
-> partage
-> Les faire découvrir au jury !
-> Evoluer du détail vers le général :
• Energie, enthousiasme
• Précision

Démarche de réflexion

Préparation rigoureuse indispensable
-> Le temps est limité : pouvoir concentrer l’essentiel afin que votre candidature soit pleinement appréciée !
Le jury teste votre capacité réagir dans le temps présent :
-> Intelligence de situation

Alternative possible

Vous pouvez aussi, souligner :
-> « Cet entretien est très important pour moi »
-> « Je m’amuserai après les résultats d’admission.. »

Reprenez le fil de votre entretien

Avec une énergie et une envie redoublées !
Ce qui compte pour moi dans la danse, c’est
-> Le rythme de la musique
-> L’enchaînement des figures
-> Créer la surprise !
Et soigner la transition avec un autre thème !
Garder ce dynamisme !

« Pourquoi une prépa ? »

Ce que le jury doit retenir de marquant

Au-delà du rationnel, ce qui vous passionne dans une formation supérieure scientifique ou de gestion
Pourquoi une classe préparatoire pour y accéder
« Votre » prépa : raisons de votre choix

Décrivez, faites partager votre cheminement

Sans référence à vos parents, votre regard personnel
Vos arguments
-> Avantages prépa
-> Inconvénients
Ce que vous avez découvert
-> Eléments surprenants
-> Points positifs
Ce que vous retenez pour l’avenir
-> Efforts continus
-> Organisation, rythme de vie
-> Déménagement ?
-> Pratique de votre passion réduite : sport, etc.
-> Etc.
Ouverture aux autres ?
En cas de changement d’orientation :
-> Evolution de Math Sup, Fac de sciences vers Prépa Hec :
* Valoriser le contenu scientifique
* Difficultés rencontrées,
* Vos découvertes : attrait moindre pour les domaines scientifiques
* Votre intérêt pour les sujets littéraires, linguistiques, économiques
Soyez précis… autant que la réflexion sur votre orientation et l’appréciation de vos capacités
Le jury doit, sans que vous les nommiez, découvrir vos qualités, vos valeurs

Préparez-vous au débat

« Et si vous n’aviez pas pu intégrer une classe préparatoire ? »
Contradiction possible !
-> « Les prépas privées sont-elles toujours utiles ? »

Soignez la transition avec un autre thème

Lien par la proximité d’une qualité… ou par son contraste : réaliste et…. imaginatif

« Comment vous voyez-vous dans dix ans ? »

Contexte

Votre devenir professionnel
Votre devenir personnel
Vos valeurs

Pièges à éviter !

Généralités
Rester dans la théorie

Recommandations

Soyez le plus concret possible
-> Appuyez-vous sur votre parcours
-> Pensez à vos rêves !
Anticipez votre situation :
-> Votre métier
* Secteur, Entreprise
* Fonctions
* Rémunération
-> Votre vie personnelle
* Centre d’intérêt
* Passions
-> Vous et la famille
* Conjoint (e)
* Enfants
* Biens, fortune partagée
Rêves réalisés ou à réaliser
* Tour du monde
* Œuvre d’art
* Création technique

Démarche de réflexion

Se projeter
-> A partir de ce qui fait votre singularité
-> Quelles priorités ?
Hiérarchie des enjeux ?
-> Professionnels, personnels, familiaux
-> Comment les réaliser
Le jury va tester votre capacité à vous projeter et vos valeurs en complément de vos centres d’intérêt et projet professionnel.

Préparez-vous au débat ; questions à anticiper

Questions possibles du jury
-> Répartition des richesses entre plus riches et les autres
-> Construire sa vie
Entraînez-vous à la contradiction !
-> « Gagner sa vie en la perdant ; perdre sa vie en la gagnant ? »

Soignez la transition avec un autre thème

Lien par la proximité d’une qualité… ou par son contraste : jouir du moment présent

« Faites-nous rire ! »

Pourquoi cette question ?

Et si votre discours était trop sérieux ?
Le jury veut savoir comment vous vivrez à l’école, en groupe !

Présentation et tonalité de votre candidature

Ton sérieux, appliqué, etc.
Sans plaisir exprimé

Recommandations

Reprenez-vous !
-> Accueillir et apprécier cette demande avec … le sourire
Ne pas chercher une histoire drôle… hors du contexte !
-> Le jury n’attend pas une blague entre copains !

Démarche réactive

Accepter le signal du jury
-> Comment rebondir positivement et avec plus d’entrain ?
Relier l’alerte du jury à votre choix de l’école
-> Etes-vous triste à l’idée d’intégrer cette école ?
-> Ce qui vous intéresse, vous passionne dans le cursus de l’école
* Cursus original
* Accords internationaux, etc.
-> Terminer par :
* « Quand je serai admis, je vous raconterai une histoire drôle ! »
* « Aujourd’hui, voilà ce que je veux apporter à l’école :
- ….
- ….

Alternative possible

Vous pouvez, aussi, souligner :
-> « Cet entretien est très important ; je suis réellement intéressé par le projet de l’Ecole ; c’est pourquoi je l’ai préparé intensément »

Reprenez le fil de votre entretien

Avec une énergie et une envie redoublées !

« Quelles sont les limites de votre ambition ? »

Questions du jury, questions déstabilisantes : « Quelles sont les limites de votre ambition ? »

Pourquoi cette question ?

Et si vos propos étaient trop marqués par votre volonté de réussir ?
Le jury veut savoir aussi qui vous êtes !

Présentation et tonalité de votre candidature

Ton fort, plus affirmé et stéréotypé que naturel
Peur d’un échec jugé inadmissible ?

Recommandations

Accueillir cette remarque du jury comme un conseil, un signal positif !
-> Ajuster votre objectif et doser votre énergie !
-> L’école n’est pas seulement le tremplin de votre ambition,
-> Elle recèle aussi les richesses suivantes :
* variété des parcours
* travail en groupe
* projets associatifs, culturels, etc.
* universités étrangères
* double cursus
* nouveau sport
* des rencontres…
Nécessité de se projeter dans ces activités

Recommandations

Vous devez connaître
-> Les différents cursus de l’école
-> Les spécificités
-> Les accords inter-écoles et internationaux
-> Les activités extra-scolaires
Rééquilibrer votre projet professionnel
Et développer votre projet de vie : vos valeurs
Le jury teste votre capacité réagir dans le temps présent :
-> Intelligence de situation

Alternative possible

« Cet entretien est très important pour moi »
« J’apprécie aussi ... un bon livre historique… agir dans une association »

Reprenez le fil de votre entretien

Alterner sujets sérieux et thèmes plus vivants : vos passions !
Soigner la transition avec un autre thème !

« Vendez-nous cette montre ! »

Questions du jury, questions déstabilisantes : « Vendez-nous cette montre ! »

Pourquoi cette question ?

Après que vous avez affirmé être intéressé par la vente ou la technique, un membre du jury vous tend sa montre.
Et si votre argumentation était insuffisante pour percevoir vos qualités ?

Enjeux de la situation

Retrouver le sens des réalités.
Abandonner les généralités

Recommandations

Reprenez-vous !
-> Accueillir cette demande avec … le sourire
Evitez de chercher ce que veut le jury ; n’entamer pas de dialogue ; cela ne fonctionne pas ainsi !

Démarche concrète

Observer
-> Décrire la montre, ses points importants
* Fonctionnalités : heure, date, chronomètre, etc.
* Design
* Formes, couleurs
* Bracelet
* Marque et qualité
-> Puis dégager
* les conditions d’utilisation
* ce dont a besoin l’utilisateur
Synthétiser en quelques mots forts
-> Qualités et avantages de la montre
-> Terminer par exemple par :
* « C’est une belle montre qui allie fiabilité et élégance »
* « Avec ses nombreuses applications techniques, c’est un véritable outil de gestion… »

Alternative possible

Vous pouvez demander, dans le cas d’une montre complexe à quoi correspondent certains cadrans et symboles :
-> Cela montre votre capacité
* à poser des questions
* à ne pas rester figé face à quelque chose que vous ne connaissez pas

Reprenez le fil de votre entretien

Avec une énergie et une envie redoublées !