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Articulation de l’article 11 du Code et des lois du code civil concernant les mineurs.

 Â« Article 11 : L’évaluation, l’observation ou le suivi au long cours auprès de mineurs ou de majeurs protĂ©gĂ©s proposĂ©s par le psychologue requièrent outre le consentement Ă©clairĂ© de la personne, ou au moins son assentiment, le consentement des dĂ©tenteurs de l'autoritĂ© parentale ou des reprĂ©sentants lĂ©gaux. »

Il y a un Ă©cart entre ce que prĂ©voit la loi (notamment l’article 373-2 du Code Civil) et ce que prĂ©conise le code de dĂ©ontologie. En effet, le Code Civil dĂ©finit les « actes usuels » et les « actes non-usuels ». Est considĂ©rĂ© comme un acte non-usuel, un acte qui relève d’un « choix important » (art.373-2-1), ou qui « compromet gravement la santĂ© ou la sĂ©curitĂ© de l’enfant », ou qui « engage l’avenir ». 

Dans le cas d’un acte non-usuel, tous les détenteurs de l’autorité parentale doivent donner leur accord. Ainsi, dans ce cas-là, les deux parents doivent être consultés et d’accord pour que l’acte soit effectué.

Dans le cas d’un suivi psychologique, le Code Civil a dĂ©fini la prise en charge comme un ACTE USUEL. Ainsi, il n’est pas obligatoire de recueillir le consentement des deux parents. 

Cependant, le psychologue a pour but premier de faire respecter l’intégrité psychique du patient et, sachant qu’un enfant peut se trouver dans un conflit de loyauté important lors de la séparation de ses parents, essaiera dans la mesure du possible d’informer les deux parents et de recueillir leur consentement.

Cyberpsychologie

Peut-on envisager un suivi psychologique par internet ou tĂ©lĂ©phone ? 

L’article 27 du code de déontologie aborde rapidement cette question.
« Article 27 : Le psychologue privilégie la rencontre effective sur toute autre forme de communication à distance et ce quelle que soit la technologie de communication employée. Le psychologue utilisant différents moyens télématiques (téléphone, ordinateur, messagerie instantanée, cybercaméra) et du fait de la nature virtuelle de la communication, explique la nature et les conditions de ses interventions, sa spécificité de psychologue et ses limites. »

Dans cet article, la rencontre virtuelle est envisagée comme une des possibilités de prise en charge. On ajoutera, toutefois, qu’une telle prise en charge nécessite des pré-requis importants pour permettre la confidentialité des données (du côté du psychologue mais aussi du patient), afin de garantir l’anonymat du patient et de garantir l’identité professionnel du psychologue. Le psychologue devra également être attentif à l’information préalable qu’il diffusera à son patient, en mettant l’accent sur les limites de cette modalité de rencontre et le but assigné aux rencontres.

Psychologue ou enseignant chercheur en psychologie : la formation

La formation en psychologie comporte au maximum 8 annĂ©es d’études. Les trois premières annĂ©es, dites de licence, recouvrent l’ensemble des champs disciplinaires de la psychologie. Il s’agit d’avoir les connaissances gĂ©nĂ©rales nĂ©cessaires Ă  la spĂ©cialisation Ă  venir. Une fois la licence de psychologie obtenue, une sĂ©lection des candidats pourra ĂŞtre opĂ©rĂ©e au dĂ©but du master 1 (selon les universitĂ©s, la sĂ©lection sera en dĂ©but de master 1 ou 2). Le master permet une spĂ©cialisation dans une sous-discipline de la psychologie. La spĂ©cialisation sera progressive entre le master 1 et le master 2. 

Les stages sont vivement conseillés tout au long du cursus mais seul le stage de 500 heures de master 2 est obligatoire de par la loi pour l’obtention du titre de psychologue.

A l’issue des 5 années d’étude, le grade de psychologue est donc décerné. Pour les étudiants qui souhaitent devenir enseignants chercheurs ou qui souhaitent se spécialiser davantage, le doctorat pourra être une poursuite d’étude. La réalisation d’une thèse pendant trois ans donnera le titre de docteur en psychologie.

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