Les fondements de la recherche

Terminologie de la recherche en soins infirmiers

La recherche utilise une terminologie essentielle qui doit être comprise par l’étudiant en soins infirmiers pour bien s’approprier les objectifs et la méthodologie.

Concepts clés et définitions

Terme scientifique	Définition et méthodologie
Science	Désigne un champ de connaissances rationnelles sur un domaine spécifique qui utilise une méthode ordonnée et systématique pour répondre à des questions nécessitant une expérimentation.
Recherche scientifique	Vise à considérer de nouvelles informations ou à en vérifier d’anciennes afin d’objectiver les connaissances en appliquant une méthodologie d’investigation.
ARSI (Association de recherche en soins infirmiers)	Association (loi 1901) sans but lucratif créée en 1983 pour promouvoir et développer la recherche en soins infirmiers. Elle favorise une approche mettant en relation la théorie et la pratique des soins. Note S'adresse aux professionnels de santé et aux étudiants intéressés par la recherche en soins.
Concept	Idée générale et abstraite attribuée à un domaine d’objets ou de sentiments ayant des caractéristiques communes ou invariantes dont le but est d’organiser les connaissances. Exemple Concept de famille, concept de maladie, concept de dignité...
Théorie	Système explicatif soutenu par un ensemble de faits qui lui confère un contenu et rend l'hypothèse bien fondée et acceptable.
Méthode	Ensemble des opérations intellectuelles par lesquelles une discipline cherche à démontrer des « vérités ».
Paradigme	Façon de modéliser un domaine précis de connaissance sur lequel s'accordent en majorité les chercheurs.
Hypothèse	Supposition en attente de confirmation ou d'infirmation qui tente d'expliquer un ensemble de faits ou de prévoir l'apparition de faits nouveaux.

EN RÉSUMÉ

Types de recherche

La recherche scientifique se décline en plusieurs approches complémentaires selon ses objectifs et ses applications :

Type de recherche	Définition et fonctionnement	Objectif et applications
Recherche fondamentale	Travaux expérimentaux ou théoriques visant à explorer les fondements des phénomènes et faits observables.	Produire de nouvelles connaissances, faire évoluer les théories ou les modèles sans viser d'application immédiate à court terme.
Recherche appliquée	Travaux originaux s'appuyant sur des théories ou des modèles préexistants pour acquérir des connaissances neuves.	Atteindre un but pratique précis et faire évoluer les pratiques professionnelles. Exemple En recherche infirmière, la production de données probantes (Evidence-Based Nursing) publiées dans des revues professionnelles.
Recherche translationnelle	Passerelle bidirectionnelle : la recherche clinique applique les innovations de la recherche fondamentale, tandis que la recherche fondamentale s'inspire des observations cliniques.	Concrétiser rapidement les découvertes de laboratoire pour améliorer concrètement la santé de la population.
Recherche clinique	Recherche centrée directement sur la santé de l'être humain.	Améliorer la prise en charge des patients grâce au développement de nouveaux traitements, outils de diagnostic ou techniques de soins.

Types de raisonnement

Pour construire et valider les connaissances scientifiques, deux démarches de pensée s'opposent et se complètent :

• Raisonnement inductif : Une démarche qui part d'observations spécifiques et de faits particuliers pour élaborer une règle générale ou une théorie globale.
• Raisonnement déductif : Une démarche qui part d'un principe général ou d'un cadre théorique pour formuler des hypothèses précises, qui seront ensuite testées et confrontées à la réalité du terrain.

EN RÉSUMÉ

Les principales méthodes de recherche scientifique

Le choix d'une démarche scientifique dépend des objectifs de recherche, de la nature du sujet d'étude et du type de données recueillies. Voici un tableau comparatif des différentes méthodes :

Méthode	Objectif principal	Type de traitement des données
Expérimentale (ou hypothético-déductive)	Tester des théories via des hypothèses et des expériences répétées.	Quantitatif
Différentielle	Étudier la variabilité des comportements individuels et inter-individuels.	Analyse statistique descriptive
Historique	Expliquer des faits à partir de leurs traces et contextes historiques.	Analyse qualitative/historique
Clinique	Étudier la vérité du sujet à travers l'écoute et l'interaction.	Quantitatif et/ou qualitatif
Sociologique	Comprendre l'identité et la culture d'une population ou d'un groupe.	Qualitatif et quantitatif
Récit de vie	Accéder à une histoire individuelle ou collective (biographie).	Qualitatif (grille de lecture)

Détail des approches méthodologiques

La méthode expérimentale ou hypothético-déductive

• Objectif : tester diverses théories à l'aide d'hypothèses.
• Démarche : réaliser des expériences répétées et réajuster progressivement les paramètres pour observer les effets induits.

Traitement des données Quantitatif

La méthode différentielle

• Objectif : étudier la variabilité des comportements, c'est-à-dire les différences individuelles et les différences de comportement pour un même individu.
• Utilité : mettre en évidence des catégories de fonctionnement des sujets observés.

Traitement des données Analyse statistique descriptive

La méthode historique

• Objectif : comprendre et expliquer certains faits ou phénomènes à partir de leurs traces historiques.
• Ancrage : se baser sur une ou plusieurs périodes de l'histoire correspondant au contexte historique de l'observation.

La méthode clinique

• Objectif : s'intéresser à la vérité du sujet.
• Outils : écoute et langage qui émerge de l'interaction entre le chercheur et son sujet.
• Livrable : rédaction d'un récit du cas clinique suivi.

Traitement des données Quantitatif et/ou qualitatif

La méthode sociologique

• Objectif : s'intéresser à l'identité d'une population ou d'un groupe pour comprendre leur culture.
• Démarche : recueil des données directement sur le terrain par le sociologue.

Traitement des données Qualitatif et quantitatif

Le récit de vie

• Approche : approche biographique permettant d'accéder à une histoire individuelle et/ou collective.
• Discipline : méthode couramment utilisée en sociologie.

Traitement des données Qualitatif (grille de lecture)

EN RÉSUMÉ