La démarche éducative interdisciplinaire
La pratique de l'éducation thérapeutique du patient
La pratique de l'éducation thérapeutique du patient (ETP) s'est mise en place en France dès 2007. Contrairement aux modèles anglo-saxons, son application est confiée à une équipe soignante qui intervient dans un processus décisionnel partagé.
Cette approche globale intègre trois dimensions fondamentales :
- La dimension médicale.
- La dimension psychosociale.
- La dimension pédagogique.
Pour faire collaborer plusieurs professionnels sur un même projet d'ETP, il est essentiel de maîtriser les différents concepts d'interaction mobilisés dans un projet éducatif.
Principaux concepts
Une démarche éducative interdisciplinaire
La démarche éducative nécessite une approche humaniste initiée par des professionnels soudés œuvrant pour une prise en charge globale du patient. Pour cela, le mode de fonctionnement de l'équipe doit reposer sur l'interdisciplinarité.
L'interdisciplinarité
C'est une démarche dynamique caractérisée par :
- Un décloisonnement des compétences.
- Un espace d'échanges et de créativité, facteurs clés de réussite de la démarche.
- L'association de divers acteurs : professionnels de santé, professionnels sociaux et patients experts.
L'interprofessionnalité
Puisque les professionnels de santé appartiennent tous à la même discipline des sciences médicales mais exercent des professions différentes, on parle d'interprofessionnalité.
En résumé La démarche éducative moderne intègre de manière indissociable une approche interdisciplinaire et une approche interprofessionnelle.
