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Le programme de géographie en seconde : chapitres et compétences attendues
La géographie en seconde permet aux élèves de comprendre les grands enjeux du monde contemporain à travers l’étude des territoires, des populations et des mobilités. Cet enseignement de tronc commun de 3 heures par semaine développe les compétences d’analyse spatiale nécessaires pour saisir les défis de la transition écologique et les inégalités de développement mondial.
Le programme de géographie en seconde : comprendre le monde contemporain
Place de la géographie dans le tronc commun du lycée
La géographie en seconde aide à comprendre les dynamiques du monde actuel à différentes échelles. Elle complète l’histoire en apportant une approche spatiale et territoriale des phénomènes humains et environnementaux. Cet enseignement favorise la culture citoyenne et la compréhension des grands enjeux de développement durable.
L’enseignement de tronc commun d’histoire-géographie représente 3 heures par semaine en classe de seconde. Cette matière constitue un pilier fondamental de la formation générale des élèves, leur permettant d’acquérir une culture géographique solide et des compétences d’analyse spatiale essentielles pour comprendre le monde contemporain.
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Objectifs du programme de géographie de seconde
Le programme en vigueur vise plusieurs objectifs pédagogiques majeurs :
- Identifier et analyser les grandes organisations de l’espace mondial
- Comprendre les inégalités de développement et d’accès aux ressources
- Sensibiliser aux enjeux environnementaux, aux mobilités et à l’aménagement du territoire
- Développer des compétences d’analyse cartographique et critique
Ces objectifs s’inscrivent dans une démarche progressive qui prépare l’élève aux exigences du lycée et aux programmes d’histoire géographie terminale.
Organisation des cours et évaluations
| Type d’activité | Objectif principal |
| Étude de documents et cartes | Comprendre les dynamiques territoriales |
| Travaux pratiques et cartes mentales | Structurer les connaissances de manière visuelle |
| Études de cas | Approfondir des exemples précis à différentes échelles |
| Évaluations écrites et orales | Vérifier la maîtrise des notions et de la méthode géographique |
Les grands thèmes du programme de géographie en seconde
Thème 1 – Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ce premier thème aborde la compréhension des interactions entre les sociétés humaines et leur environnement. Les élèves explorent les milieux naturels et leur fragilité face aux activités humaines.
Les études de cas portent sur :
- Les risques naturels et leur gestion par les sociétés
- La déforestation et ses conséquences environnementales
- La gestion des ressources en eau à différentes échelles
Ce thème permet une réflexion approfondie sur les enjeux du développement durable et les défis de la transition écologique. Les territoires étudiés illustrent les équilibres fragiles entre développement économique et préservation environnementale.
Thème 2 – Territoires, populations et développement : quels défis ?
L’analyse des inégalités de développement dans le monde constitue le cœur de ce thème. Les élèves étudient les trajectoires démographiques contrastées selon les régions et leurs impacts sur les territoires.
Les chapitres abordent :
- Les dynamiques démographiques et leurs conséquences spatiales
- Les politiques d’aménagement et de réduction des écarts
- Le développement pour des pays en transition
Ce thème permet de comprendre les enjeux d’aménagement contemporains et les stratégies de développement pour des pays émergents.
Thème 3 – Mobilités humaines transnationales
L’étude des flux migratoires internationaux révèle la complexité des mobilités touristiques internationales et des migrations de travail. Ce thème explore les causes multiples des déplacements de population à l’échelle mondiale.
Les élèves analysent :
- Les conséquences économiques, culturelles et géopolitiques des mobilités
- Les États-unis et l’Espagne comme exemples de pays d’immigration
- Les enjeux éthiques et politiques liés aux migrations contemporaines
Thème 4 – L’organisation du monde
La compréhension de la mondialisation et de ses acteurs – États, entreprises, organisations internationales – structure ce thème. L’étude des grandes puissances comme les États-unis illustre les dynamiques géopolitiques contemporaines.
Les chapitres explorent :
- Les espaces dominants dans l’économie mondiale
- L’analyse des inégalités territoriales
- La hiérarchie des espaces dans le monde contemporain
Thème 5 – Les territoires dans la mondialisation
Ce thème conclusif applique l’ensemble des savoirs acquis à l’étude d’aires géographiques spécifiques. L’Afrique australe constitue un exemple privilégié d’espace d’échanges en mutation.
Les élèves étudient :
- Les grandes métropoles mondiales et leur rôle dans les échanges
- Les espaces productifs et les réseaux de transport mondiaux
- Les enjeux d’aménagement à l’échelle locale et globale
- L’Outre-mer français comme exemple de territoires dans la mondialisation
Compétences à maîtriser en géographie en seconde
Le programme développe cinq compétences fondamentales :
- Localiser et situer : identifier les grands repères géographiques mondaux
- Analyser et interpréter : comprendre des documents visuels, cartes et graphiques
- Expliquer et argumenter : relier les phénomènes géographiques à leurs causes et conséquences
- Rédiger et présenter : produire une analyse claire et structurée à l’écrit ou à l’oral
- Utiliser les outils numériques : réaliser des cartes et schémas à l’aide d’outils digitaux
Ces compétences préparent efficacement les élèves aux programmes d’histoire géographie lycée et aux exigences du bac histoire.
Comment réussir son année de géographie en seconde ?
Organisation des révisions
Pour optimiser l’apprentissage, plusieurs stratégies s’avèrent efficaces :
- Relire régulièrement les cours et reformuler les notions clés avec ses propres mots
- Utiliser des cartes mentales ou des croquis pour visualiser les chapitres
- Réviser les localisations géographiques et les définitions avant chaque contrôle
- Travailler régulièrement les heures de cours pour assimiler progressivement
Astuces pour progresser
Les méthodes complémentaires enrichissent l’apprentissage :
- Lire ou regarder des reportages géographiques pour mieux comprendre le monde réel
- Pratiquer la réalisation de croquis en autonomie pour améliorer la précision
- S’entraîner à analyser des documents variés : textes, cartes, statistiques, photographies
- Consulter les ressources Éduscol histoire géo pour approfondir les connaissances
Évaluations et critères d’appréciation
Les évaluations en géographie de seconde portent sur plusieurs critères :
- Maîtrise des repères spatiaux et des grandes notions (pays, continents, dynamiques)
- Rigueur des croquis et qualité de la légende
- Capacité d’analyse et d’interprétation de documents
- Qualité de l’expression écrite et de l’argumentation
- Pertinence des exemples et des mises en relation entre échelles locales et mondiales
L’Éducation nationale valorise particulièrement la capacité des élèves à mobiliser leurs connaissances dans des contextes variés et à développer un esprit critique face aux enjeux géographiques contemporains.
L’importance de la géographie pour la suite du parcours
La géographie de seconde constitue un socle fondamental pour la poursuite d’études :
- Elle forme à la compréhension du monde globalisé et de ses enjeux politiques
- Elle prépare aux spécialités de première comme HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques)
- Elle renforce des compétences clés pour les études supérieures : analyse, synthèse, esprit critique et raisonnement spatial
Cette matière histoire géographie développe également des compétences transversales essentielles : capacité d’argumentation, maîtrise de l’expression écrite et orale, analyse critique de l’information. Ces acquis préparent efficacement aux programmes de première et aux défis du monde contemporain. Les élèves qui maîtrisent le programme de géographie de seconde disposent d’atouts considérables pour aborder sereinement les programmes d’histoire géographie des classes supérieures et développer une culture géographique solide, indispensable à la compréhension des enjeux contemporains.
FAQ sur le programme de géographie de seconde
Combien d’heures de géographie par semaine en seconde ?
En classe de seconde, l’enseignement d’histoire-géographie représente 3 heures par semaine dans le cadre du tronc commun. La géographie partage ce volume horaire avec l’histoire de manière équilibrée, ce qui correspond à environ 48 heures de géographie sur l’année scolaire complète.
Comment sont évaluées les compétences en géographie de seconde ?
Les compétences géographiques sont évaluées par contrôle continu tout au long de l’année. Les professeurs utilisent différents exercices : analyse documentaire, réalisation de croquis, études de cas et compositions courtes. Six pôles de compétences principaux sont évalués, notamment la capacité à analyser des documents, maîtriser les repères spatiaux et construire un raisonnement géographique cohérent.
Quelles sont les principales difficultés du programme de géographie ?
Les élèves rencontrent souvent des obstacles liés à la complexité conceptuelle du programme de seconde. La maîtrise simultanée de notions abstraites comme la transition, le développement durable et la mondialisation représente un défi majeur. Les difficultés portent aussi sur la localisation géographique, la lecture de cartes complexes et l’analyse multiscalaire des phénomènes spatiaux qui demandent un raisonnement géographique approfondi.
Peut-on continuer la géographie après la seconde ?
Oui, plusieurs parcours permettent de poursuivre la géographie au lycée. Vous pouvez choisir la spécialité HGGSP (Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques) en première générale, qui approfondit l’analyse géopolitique et territoriale. La voie technologique STMG propose aussi un enseignement géographique adapté. L’histoire-géographie reste obligatoire dans le tronc commun jusqu’en terminale pour tous les élèves de la voie générale.
Quels débouchés offre la géographie au lycée ?
La géographie au lycée ouvre des perspectives vers de nombreux secteurs professionnels : aménagement du territoire, urbanisme, environnement, tourisme, transport et logistique. Elle développe des compétences transversales recherchées dans l’analyse spatiale, la cartographie numérique et la compréhension des enjeux territoriaux, utiles dans les métiers de la fonction publique territoriale, du conseil en développement durable ou de la géomatique.
