Programme d’anglais en 5ème : chapitres et compétences attendues
Le programme d’anglais en 5ème consolide les bases acquises au collège et ouvre davantage sur la pratique de la langue. L’accent est mis sur la compréhension de documents simples, l’expression orale et écrite, ainsi que la découverte de la culture anglophone. Cette année permet aux élèves de gagner en autonomie linguistique et de se préparer aux exigences de la classe de 4ème.
L’anglais en 5ème : objectifs et organisation
En classe de 5ème, l’anglais occupe une place centrale dans le cycle 4. Les élèves renforcent les acquis du collège tout en développant une plus grande autonomie dans la pratique de la langue.
Les principaux objectifs de cette année sont :
- consolider les bases déjà étudiées, notamment en grammaire et en conjugaison
- enrichir le vocabulaire lié à la vie quotidienne, la culture et l’actualité
- progresser dans la compréhension et l’expression à l’oral comme à l’écrit
- acquérir de meilleures stratégies pour comprendre un texte ou un dialogue
L’organisation des cours mêle plusieurs types d’activités :
- compréhension de documents sonores et écrits, pour travailler le sens et le repérage d’informations
- exercices oraux, comme des dialogues, jeux de rôle ou débats simples
- productions écrites courtes et guidées, avec relectures et corrections
- évaluations régulières, portant sur la grammaire, le vocabulaire, la compréhension et l’expression
- 150 fiches dans toutes les matières
- Cours, quiz, exercices corrigés
- Flashcards et exos interactifs
- 3 points de moyenne assurés !
Les grands domaines du programme d’anglais en 5ème
Le programme d’anglais en 5ème repose sur plusieurs domaines complémentaires qui permettent aux élèves de progresser de manière équilibrée. Chacun de ces axes contribue à renforcer la maîtrise de la langue et l’ouverture culturelle.
Compréhension orale et écrite
La compréhension est au cœur de l’apprentissage de l’anglais.
- L’écoute de dialogues, vidéos ou enregistrements authentiques aide à se familiariser avec différents accents et situations.
- La lecture de textes variés, comme des récits ou articles, développe la capacité à repérer des informations essentielles.
- L’élève apprend aussi à interpréter les sous-entendus et à comprendre le point de vue de l’auteur.
Expression orale
Dans le programme d’anglais de 5ème, l’expression orale permet aux élèves de gagner en assurance et en fluidité.
- Les prises de parole en continu, comme raconter une histoire ou exprimer une opinion, entraînent à s’exprimer de manière claire.
- Les interactions, à travers des dialogues ou jeux de rôle, favorisent la spontanéité et l’écoute de l’autre.
- Un travail spécifique sur la prononciation aide à améliorer l’intonation et la compréhension mutuelle.
Expression écrite
Écrire en anglais permet de structurer ses idées et de réutiliser les notions vues en cours.
- Les élèves rédigent des textes courts comme des lettres, récits ou descriptions pour s’entraîner à écrire avec cohérence.
- L’accent est mis sur l’utilisation du vocabulaire acquis et des structures grammaticales correctes.
- La relecture et la correction des textes permettent d’améliorer la précision et la clarté.
Grammaire et vocabulaire
Le programme d’anglais de 5ème met l’accent sur un travail progressif de la grammaire et du lexique pour renforcer la maîtrise de la langue.
- Les temps verbaux comme le prétérit, le present perfect ou le futur sont consolidés et pratiqués régulièrement.
- Le vocabulaire s’élargit autour de thèmes du quotidien, de la culture et de l’actualité.
- L’usage de connecteurs logiques permet de rédiger et de parler de façon plus fluide et naturelle.
Culture et civilisation
L’anglais ne se limite pas à la langue, il ouvre sur des cultures variées.
- Les élèves découvrent la richesse culturelle des pays anglophones, comme le Royaume-Uni, les États-Unis ou d’autres régions.
- L’étude d’événements historiques, de traditions ou de fêtes développe la curiosité et l’ouverture d’esprit.
- La comparaison entre cultures aide à comprendre les différences et à adopter une vision plus interculturelle.
Compétences à maîtriser en anglais en 5ème

Le programme d’anglais de 5ème vise à développer des compétences linguistiques équilibrées, permettant aux élèves de progresser dans la compréhension, l’expression et l’ouverture culturelle.
- Comprendre des documents simples : être capable de saisir le sens global d’un dialogue, d’un texte court ou d’une consigne.
- S’exprimer à l’oral de manière claire : raconter une expérience, poser des questions et participer à un échange.
- Rédiger des textes courts et organisés : écrire une description, une lettre ou un récit en respectant une structure simple.
- Réutiliser le vocabulaire et les structures étudiées : mobiliser les acquis pour enrichir son expression à l’oral comme à l’écrit.
- Découvrir la culture anglophone et ses spécificités : connaître des fêtes, traditions, œuvres ou événements marquants des pays anglophones.
Comment réussir son année d’anglais en 5ème ?
La réussite en anglais repose autant sur la régularité du travail que sur l’envie de pratiquer la langue en dehors de la classe. L’objectif est de progresser pas à pas dans la compréhension et l’expression, tout en gagnant en confiance.
Organisation des révisions
Une bonne organisation est essentielle pour progresser efficacement.
- Relire ses cours après chaque séance permet de fixer les notions vues en classe.
- Créer des fiches de vocabulaire et de grammaire aide à revoir l’essentiel rapidement.
- Réviser par petites séances régulières est plus efficace que de longues révisions ponctuelles.
Astuces pour progresser
Au-delà des cours, certaines habitudes renforcent l’apprentissage.
- Lire des livres, BD ou articles adaptés à son niveau développe la compréhension écrite et enrichit le vocabulaire.
- Écrire chaque semaine un court texte comme un journal ou un dialogue favorise la fluidité à l’écrit.
- Regarder des vidéos, séries ou écouter des chansons en anglais améliore l’oreille et la prononciation.
- S’entraîner à parler avec un camarade ou devant un miroir aide à gagner en assurance à l’oral.
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FAQ sur le programme d’anglais de 5ème
Quelles sont les grandes thématiques du programme d’anglais en 5ème ?
Le programme est structuré autour de 4 grands thèmes : langages, école et société, voyages et migrations, et rencontres avec d’autres cultures. Cette organisation permet d’aborder la langue à travers la culture, l’actualité internationale et des problématiques sociétales actuelles.
Quels sont les objectifs linguistiques en anglais pour les élèves de 5ème ?
Les élèves doivent comprendre des phrases complexes, s’exprimer à l’oral et à l’écrit, lire et rédiger différents types de textes, et développer leur autonomie linguistique. Le niveau visé en fin de cycle est le B1 selon le CECRL.
Quelles compétences sont travaillées tout au long de l’année ?
Le programme met l’accent sur la compréhension orale et écrite, l’expression orale, le vocabulaire thématique (famille, école, voyages…), la grammaire (temps principaux, accords), et la maîtrise des structures de phrase (affirmatives, négatives, interrogatives).
Quelle place tient la culture et la civilisation dans les cours ?
Les élèves découvrent la vie courante aux États-Unis et au Royaume-Uni, les institutions, les symboles, et l’histoire anglophone. Le programme encourage l’ouverture culturelle et la compréhension de l’aire anglophone.
Quels sont les outils et méthodes d’apprentissage en anglais ?
Les cours alternent entre travail sur manuel, exercices variés, mise en situation réelle (English club, projets), ainsi que des quiz et QCM pour réviser et s’auto-évaluer tout au long de l’année.
Quels points grammaticaux sont abordés en cinquième ?
L’accent est mis sur l’utilisation correcte des auxiliaires (“be”, “have”, “do”), les temps principaux (présent, prétérit, futur), les adverbes, prépositions, et la structure des phrases simples et complexes.
Comment progresser en anglais en dehors des cours ?
Les élèves sont encouragés à faire des exercices à la maison, utiliser des plateformes de soutien en ligne, participer à des quiz, et revoir régulièrement le vocabulaire et la grammaire étudiés en classe.
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