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Programme d’histoire de 4ème : chapitres et compétences attendues
En classe de 4ème, le programme d’histoire plonge les élèves dans l’époque moderne, du XVIᵉ au XVIIIᵉ siècle. Cette année permet de comprendre les grandes transformations qui ont façonné nos sociétés et de développer les compétences nécessaires pour analyser des événements, situer des repères et préparer la 3ème ainsi que le brevet.
L’histoire en 4ème : comprendre l’époque moderne et ses transformations
La 4ᵉ est une année clé pour acquérir des repères solides et comprendre les grandes évolutions du monde moderne. Les élèves étudient l’Europe et le monde du XVIe au XVIIIe siècle, période marquée par la Renaissance, l’absolutisme, l’essor des idées nouvelles et la Révolution française. Cette progression prépare directement l’entrée en 3ᵉ et la maîtrise des repères historiques nécessaires au brevet.
| Objectifs | Contenus abordés | Compétences développées |
| Construire des repères historiques | Humanisme, Renaissance, Réformes religieuses | Situer et expliquer les grands changements de société |
| Comprendre l’évolution politique | Monarchie absolue, rôle des rois et reines | Analyser l’organisation des pouvoirs et des sociétés |
| Découvrir l’essor des idées nouvelles | Philosophie des Lumières, opinion publique | Identifier les critiques de l’absolutisme et de l’intolérance |
| Étudier un bouleversement majeur | Révolution française et Empire | Expliquer causes, événements et conséquences |
| Relier l’Europe au monde | Traite négrière, expansion coloniale | Mettre en lien échanges économiques, culturels et sociaux |
Les grands thèmes du programme d’histoire en 4ème
Le programme d’histoire en 4ᵉ couvre trois siècles de profondes transformations qui ont façonné l’Europe et ouvert la voie au monde contemporain. Les élèves découvrent à la fois des bouleversements politiques, culturels et sociaux.
- 150 fiches dans toutes les matières
- Cours, quiz, exercices corrigés
- Flashcards et exos interactifs
- 3 points de moyenne assurés !
Humanisme, Renaissance et Réformes religieuses
Le XVIe siècle marque un tournant intellectuel et culturel.
- redécouverte des savoirs antiques grâce aux savants et aux voyages
- grandes figures de la Renaissance comme Léonard de Vinci, Copernic ou Érasme
- Réformes protestantes initiées par Luther et Calvin, et réaction de l’Église catholique avec la Contre-Réforme
Le XVIIe siècle : monarchies et absolutisme
Le XVIIe siècle est celui du renforcement des monarchies en Europe.
- rôle central des rois et reines dans l’organisation des États
- exemple français avec Louis XIV et la monarchie absolue de droit divin
- sociétés d’Ancien Régime structurées par les ordres, la religion et une forte hiérarchie sociale
Lumières et essor des idées nouvelles
Le XVIIIe siècle est marqué par l’émergence de nouvelles idées qui remettent en cause l’ordre établi.
- philosophes et écrivains des Lumières tels que Voltaire, Montesquieu et Rousseau
- critiques de l’absolutisme, de l’intolérance religieuse et des inégalités sociales
- premiers signes d’une opinion publique qui se forme à travers journaux, salons et cafés
La Révolution française et l’Empire
La fin du XVIIIe siècle ouvre une période de bouleversements politiques majeurs.
- causes profondes : inégalités sociales, crise financière et influence des Lumières
- 1789 et la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen qui marque la fin de l’Ancien Régime
- périodes de la Révolution, de la Terreur et mise en place de la République
- construction puis déclin de l’Empire napoléonien
Europe et monde au XVIIIe siècle
Le programme met aussi en lumière les relations entre l’Europe et le reste du monde.
- traite négrière et esclavage qui structurent le commerce atlantique
- grandes découvertes scientifiques et techniques, moteurs de progrès et d’innovation
- essor du commerce international et développement des empires coloniaux européens
Comment réussir son année d’histoire en 4ème ?
Réussir en histoire demande de la régularité et une bonne méthode. En 4ᵉ, l’essentiel est de mémoriser les repères chronologiques tout en apprenant à analyser et à rédiger.
Organisation des révisions
Une organisation claire aide à retenir les notions sur le long terme.
- relire régulièrement ses cours pour consolider les connaissances
- tenir une frise chronologique afin de visualiser les grandes périodes et dates clés
- créer des fiches sur les grands personnages, événements et notions essentielles
- s’entraîner à utiliser cartes, schémas et documents pour mieux comprendre les situations historiques
Astuces pour progresser
Quelques habitudes permettent de renforcer ses acquis et d’aller plus loin.
- lire des biographies ou romans historiques adaptés pour donner du sens aux apprentissages
- utiliser des vidéos, podcasts ou plateformes numériques qui facilitent la compréhension des événements
- travailler en groupe pour comparer les analyses et enrichir sa réflexion
- s’exercer à rédiger des réponses construites, en apprenant à organiser ses idées et à utiliser un vocabulaire précis
L’application Nomad Education, idéale pour maitriser le programme d’histoire de 4ème
Pour faciliter la réussite des élèves en histoire, Nomad Education propose une application mobile complète et intuitive. Découvrez les fonctionnalités essentielles pour maîtriser le programme de 4ème :
- Des quiz interactifs corrigés pour tester ses connaissances
- Des mini-cours synthétiques rédigés par des professeurs certifiés
- Des fiches de révision claires et imprimables
- Des exercices d’entraînement
- Un suivi personnalisé des progrès
- Un accès illimité aux contenus, où que vous soyez
- Des méthodes ludiques pour mémoriser les notions clés
- Des conseils pratiques pour organiser ses révisions
FAQ sur le programme de géographie de 4ème
Quel est le programme d’histoire en 4ème ?
Il porte sur l’époque moderne, du XVIe au XVIIIe siècle, avec l’étude de la Renaissance, de l’absolutisme, des Lumières, de la Révolution française et de l’Empire.
Quelles périodes sont étudiées en 4ème ?
Les élèves découvrent trois siècles d’histoire : le XVIe avec l’Humanisme et les Réformes, le XVIIe avec les monarchies et l’absolutisme, puis le XVIIIe avec les Lumières, la Révolution et Napoléon.
Quelles compétences sont évaluées en histoire en 4ème ?
Analyser des documents, situer des événements dans le temps, expliquer leurs causes et conséquences, et rédiger des réponses construites en utilisant un vocabulaire précis.
Combien d’heures d’histoire par semaine en 4ème ?
En moyenne, les élèves ont environ 3 heures d’histoire-géographie et EMC par semaine, réparties entre les différentes disciplines.
Quels sont les chapitres les plus difficiles du programme ?
Les élèves rencontrent souvent des difficultés avec la Révolution française, en raison du nombre d’événements et de notions à retenir, ainsi qu’avec la compréhension des idées des philosophes des Lumières.
