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S'exprimer, donner son opinion

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Dialogue : Donner son opinion

<p><strong>Pierre :</strong> Je pense qu’il n’y a pas assez de structures sportives dans notre ville.<br /><br /><strong>Julie :</strong> Je suis entièrement d’accord avec toi, il faudrait envisager de créer un gymnase.<br /><br /><strong>Pierre :</strong> C’est ça ! Un gymnase est une très bonne idée. Les jeunes pourraient y disputer des matchs de volley, de basket ou de hand-ball, et on pourrait l’équiper pour la gymnastique artistique. À l’occasion, il pourrait se transformer aussi en lieu de manifestation culturelle.<br /><br /><strong>Emma :</strong> Je ne suis pas contre, mais il me semble qu’il faudrait dans un premier temps rafraîchir la piste du stade qui est dans un mauvais état.<br /><br /><strong>Pierre :</strong> Tu as absolument raison, mais l’un n’empêche pas l’autre. Si nous voulons démarrer la construction du gymnase l’année prochaine, il faut faire voter ce projet au budget.<br /><br /><strong>Emma :</strong> Deux gros projets pour le sport uniquement ! Je ne suis pas sûre que le Maire soit d’accord. Mais c’est entendu, j’essaierai de le convaincre. En tout cas, pour ma part, je ne m’opposerai pas à ces 2 votes : stade et gymnase.</p> <p><span style="color: #3598db;"><strong>Explication lexicale :</strong></span></p> <ul> <li>Une <strong>structure</strong> : c’est un mot qui a plusieurs utilisations. En l’occurrence, il fait appel à une notion architecturale. Mais on peut aussi l’employer dans le cadre d’un discours, d’un texte (la structure d’un texte), d’une entreprise pour parler de son organisation, en chimie (la structure de l’atome), etc.</li> <li><strong>Disputer un match</strong> : signifie jouer un match face à une équipe adverse. Ne pas confondre avec « se disputer » qui est une situation où on est en tel désaccord que l’on peut en venir à se fâcher ou hausser le ton.</li> <li>Une <strong>manifestation culturelle</strong> : n’est pas synonyme de grève ou de banderoles de contestation. Cela désigne un événement culturel.</li> <li>« L’un n’empêche pas l’autre » est une expression française qui veut dire que l’on peut faire 2 choses en même temps sans avoir à en sacrifier une.</li> </ul>

S'exprimer, donner son opinion

<p><span style="color: #3598db;"><strong>Quelques expressions utiles pour donner son opinion :</strong></span></p> <ul> <li><strong>Trouver :</strong> <em>Je trouve que cette situation est anormale.</em></li> <li><strong>Considérer :</strong> <em>Il considère que nous aurons assez de temps.</em></li> <li><strong>Estimer :</strong> <em>Nous estimons que c’est le bon moment pour vendre.</em></li> <li><strong>Croire :</strong> <em>Elle croit qu’il va venir.</em></li> <li><strong>Penser + que + indicatif : </strong><em>Vous pensez que cela en vaut la peine.</em></li> <li><strong>Imaginer :</strong> <em>J’imagine qu’elle se réjouira de cette nouvelle.</em></li> <li><strong>Avoir l’impression :</strong> <em>Elle a l’impression qu’en ce moment, il est souvent distrait.</em></li> <li><strong>Sembler :</strong> <em>Il me semble qu’il va faire beau.</em></li> <li><strong>Détester + que + subjonctif : </strong><em>Je déteste qu’il prenne ce ton avec moi.</em></li> <li><strong>Être d’avis :</strong> <em>Nous sommes d’avis que tout le monde vienne à la maison.</em></li> <li><strong>Adorer/Aimer + nom :</strong> <em>J’adore le chocolat.</em></li> <li><strong>Haïr :</strong> <em>Je hais cette personne, elle est vraiment mauvaise.</em></li> </ul> <p><strong><br />Attention :</strong> de nombreux verbes sont suivis du subjonctif à la forme négative :</p> <ul> <li>Je crois qu’il fait beau. / Je ne crois pas qu’il fasse beau.</li> <li>Je trouve qu’il est amusant. / Je ne trouve pas qu’il soit amusant.</li> </ul> <p><br /><span style="color: #3598db;"><strong>Quelques expressions pour commencer ses phrases :</strong></span></p> <ul> <li><strong>À mon avis :</strong> <em>À mon avis cette piscine aura du succès.</em></li> <li><strong>Selon moi :</strong> <em>Selon moi, la piscine ne restera pas longtemps propre.</em></li> <li><strong>À ma connaissance :</strong> <em>À ma connaissance, les gens ont été peu nombreux à voter aux dernières élections.</em></li> <li><strong>En ce qui me concerne :</strong> <em>En ce qui me concerne, je pense qu’il est extrêmement utile de voter.</em></li> <li><strong>Personnellement :</strong> <em>Personnellement, je ne mange jamais de viande le soir.</em></li> </ul> <p><br /><span style="color: #3598db;"><strong>Quand je suis d'accord...</strong></span></p> <ul> <li>En effet</li> <li>Effectivement</li> <li>Tout à fait</li> <li>Bien sûr</li> <li>Évidemment</li> <li>Naturellement</li> <li>Absolument</li> <li>C'est exact</li> <li>C'est vrai</li> <li>Parfaitement</li> </ul> <p><br /><span style="color: #3598db;"><strong>Quand je ne suis pas d'accord...</strong></span></p> <ul> <li>Je ne crois pas que (+ subjonctif)</li> <li>Je ne suis pas d'accord avec vous</li> <li>Pas vraiment</li> <li>Bien sûr que non</li> <li>Hors de question</li> <li>Absolument pas</li> <li>C'est inexact</li> <li>C'est faux</li> </ul>

Exprimer son désaccord avec la négation

<p><span style="color: #3598db;"><strong>On utilise la négation <em>ne…pas</em> pour :</strong></span></p> <ul> <li>Exprimer un désaccord : <em>Ne sortons pas, ce n’est pas une bonne idée.</em></li> <li>Ne pas reconnaître une qualité, un fait : <em>Ils n’apprécient pas mes petits plats.</em></li> <li>Évoquer un changement de situation : <em>Il ne pleut plus.</em></li> </ul> <p><br /><span style="color: #3598db;"><strong>Bonus : Famille de mots :</strong></span></p> <ul> <li>négation (n.f)</li> <li>négatif/ive (adj)</li> <li>nier (v)</li> </ul> <p><br /><span style="color: #3598db;"><strong>La négation change de place en fonction de la conjugaison du verbe : </strong></span></p> <ul> <li>Aux temps simples, elle <strong>encadre le verbe</strong> : <em>Ils <strong>ne</strong> vont <strong>pas</strong> à la mer.</em></li> <li>Aux temps composés, elle <strong>encadre l’auxiliaire</strong> : <em>Ils <strong>ne</strong> sont <strong>pas</strong> allés à la mer.</em></li> <li>Aux temps simples et composés, elle se place <strong>avant le pronom personnel</strong> : <em>Il <strong>ne</strong> les a <strong>pas</strong> photographiés. Il <strong>ne</strong> l’oublie <strong>pas</strong>.</em></li> </ul> <p><br />La place de la négation change avec un <strong>verbe à l’infinitif </strong>: les deux mots de la négation se placent alors <strong>devant le verbe à l’infinitif</strong>.<br /><em>Elle a fait tous ses devoirs pour <strong>ne pas</strong> avoir à travailler demain.<br /><br /></em></p> <p><span style="color: #3598db;"><strong>Attention aux voyelles :</strong></span></p> <p>Si le verbe ou l’auxiliaire qui suit <em>ne</em> commence par une voyelle, alors il devient <em>n’</em>.<br /><em>Il aime voyager. / Il <strong>n’</strong>aime <strong>pas</strong> voyager.</em></p> <p><br /><span style="color: #3598db;"><strong>La phrase négative pour dire l’opposé :</strong></span></p> <table style="border-collapse: collapse; width: 51.9563%; height: 316px;" border="1"> <tbody> <tr> <td style="width: 50%;"> <blockquote><strong>Forme affirmative</strong></blockquote> </td> <td style="width: 50%;"> <blockquote><strong>Forme négative</strong></blockquote> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Déjà</strong><br />Les enfants ont déjà mangé.<br />Les enfants veulent déjà manger.<br /><br /></li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>N'...pas encore / Ne...pas encore</strong><br />Les enfants n'ont pas encore mangé.<br />Les enfants ne veulent pas encore manger.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Encore</strong><br />Le spectacle a encore du succès.<br />Le spectacle continue encore.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Plus</strong><br />Le spectacle n'a plus de succès.<br />Le spectacle ne continue plus.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Souvent, parfois, toujours</strong><br />Son petit frère pleure souvent le soir.<br />Elle est toujours de bonne humeur.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Jamais</strong><br />Son petit frère ne pleure jamais le soir.<br />Elle n'est jamais de bonne humeur.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Tout</strong><br />Dans la vie, elle veut tout.<br />Dans la vie, elle a tout eu.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Rien</strong><br />Dans la vie, elle ne veut rien.<br />Dans la vie, elle n'a rien eu.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Tout le monde, quelqu'un</strong><br />Tout le monde est à la soirée.<br />Je cherche quelqu'un.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Personne</strong><br />Personne n'est à la soirée.<br />Je ne cherche personne.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Et</strong><br />Je bois du café et du thé le matin.<br />J'aime manger du pain et des croissants le matin.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Ne...ni...ni</strong><br />Je ne bois ni café ni thé le matin.<br />Je n'aime manger ni du pain ni des croissants le matin.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Aussi</strong><br />Lucie sera là aussi.<br />Lucie est là aussi.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Ne...pas non plus</strong><br />Lucie ne sera pas là non plus.<br />Lucie n'est pas là non plus.</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Quelque part, partout</strong><br />Tu pars quelque part en vacances cet été ?<br />J'ai cherché ce livre partout.</li> </ul> </td> <td style="width: 50%;"> <ul> <li><strong>Ne...nulle part</strong><br />Tu ne pars nulle part en vacances cet été ?<br />Je n'ai cherché ce livre nulle part.</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <p><span ><br /><span style="color: #3598db;"><strong>Attention aux changements des déterminants dans la forme négative :</strong></span></span></p> <ul> <li><span >Je mange <strong>du</strong> pain. / Je ne mange pas <strong>de</strong> pain.</span></li> <li><span >Ils ont <strong>une</strong> maison. / Ils n’ont pas <strong>de</strong> maison.</span></li> <li><span >Elle a <strong>un</strong> vélo. / Elle n’a pas <strong>de</strong> vélo.</span></li> </ul>

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